单选题头脑风暴法作为一种集思广益的沟通方式被经常采用到管理的会议讨论中。但是在讨论中,少数人的观点不切实际,有时感觉离题很远。此时应该采取的措施是()。A及时打断,并当面指出,以避免其他人犯同样的错误。B婉转地打断,请下一个人发言。C在其谈论与主题无关的话题时打断。D会议就是要畅所欲言,不予干扰。

单选题
头脑风暴法作为一种集思广益的沟通方式被经常采用到管理的会议讨论中。但是在讨论中,少数人的观点不切实际,有时感觉离题很远。此时应该采取的措施是()。
A

及时打断,并当面指出,以避免其他人犯同样的错误。

B

婉转地打断,请下一个人发言。

C

在其谈论与主题无关的话题时打断。

D

会议就是要畅所欲言,不予干扰。


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通过集体讨论,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称( )A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法

集思广益法的主要形式有()。 A、自由讨论法B、哥顿法C、对演法D、头脑风暴法E、默写法

集体讨论,集思广益的思维训练法被称之为( )。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法

头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。( )

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通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益效果的思维训练方法是( ) A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法

专家背对背、以匿名方式展开讨论确定权重的法是()。 A、专家会议法B、层次分析法C、特尔裴法D、头脑风暴法

头脑风暴属于4种沟通方式中的( )。A. 参与讨论方式B. 征询方式C. 推销方式D. 叙述方式

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通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练称为()。A.讨论法 B.头脑风暴法C.启发法 D.用途扩散法

默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于,所有思考者()。A、畅所欲言B、都不需说话C、有节制的讨论D、有思想的讨论

在实施头脑风暴法时,关于讨论的问题说法正确的是()A、头脑风暴法要研究的问题是特殊的B、问题要限定范围C、在会议的初期必须明确问题D、会议讨论问题的时间一般为30~60分钟

头脑风暴会议的纪律有()。A、不准私下讨论B、发言简洁明了C、不准消极旁观D、可以评论别人的观点

在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指()。A、头脑风暴(Brainstorming)B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等

头脑风暴法的运用步骤包括()。A、明确目标B、会议准备C、热身活动D、自由讨论E、加工整理

会议的目的在于集思广益,常采取()。A、会议讨论法B、冥想法C、头脑风暴法D、德尔菲法

通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。A、头脑风暴法B、发展思维训练C、自我设计训练D、推测与假设训练

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法

思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。

下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B、头脑风暴法将会议分为两个阶段C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

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单选题通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。A头脑风暴法B发展思维训练C自我设计训练D推测与假设训练

判断题头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。A对B错

多选题下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B头脑风暴法将会议分为两个阶段C交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

单选题会议的目的在于集思广益,常采取()。A会议讨论法B冥想法C头脑风暴法D德尔菲法

多选题在实施头脑风暴法时,关于讨论的问题说法正确的是()A头脑风暴法要研究的问题是特殊的B问题要限定范围C在会议的初期必须明确问题D会议讨论问题的时间一般为30~60分钟

单选题通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A讨论法B头脑风暴法C启发法D用途扩散法