判断题广泛的网络道德不仅包括社会中的道德、而且也包括有网络社会引发的现实社会道德。A对B错

判断题
广泛的网络道德不仅包括社会中的道德、而且也包括有网络社会引发的现实社会道德。
A

B


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相关考题:

怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?

网络道德与现实道德是有相通性的,但网络社会自身又有()的特点。 A、现实性B、真实性C、人身性D、虚拟性

网络社会的道德特点有哪些?

社会公德包括( )A、网络道德B、环境道德C、家庭美德D、职业道德

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()

加强网络道德建设的重要性是因为()A、网络道德建设是维护网络社会健康有序发展的需要B、网络道德建设是社会精神文明建设的需要C、网络道德建设是个人全面发展的需要D、高度重视网络社会的管理

网络道德()的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A、主体B、客体C、主客体D、使用者

广泛的网络道德不仅包括社会中的道德、而且也包括有网络社会引发的现实社会道德。

网络社会伦理道德是现实社会伦理道德的延伸,反之,现实社会伦理道德是网络社会伦理道德的依据。

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A、社会规则B、法律C、网络道德D、道德规范

不仅使得信息交流更加广泛、快捷而且也导致有害信息的泛滥,引发网络社会的道德危机问题()。A、网络社会的隐蔽性B、网络社会的开放性C、网络社会的虚拟性D、网络社会的真空性

网络道德与现实社会道德相比具有()特点。

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A、社会规则B、法律C、网络道德

怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?大学生应如何加强网络道德自律?

网络道德的本质是社会道德,是社会道德在网络领域中的新体现。

网络道德的本质是()。A、现实道德B、社会道德C、心理道德D、网络道德

网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A、社会公德B、国家法律C、网络道德D、网络规则

单选题不仅使得信息交流更加广泛、快捷而且也导致有害信息的泛滥,引发网络社会的道德危机问题()。A网络社会的隐蔽性B网络社会的开放性C网络社会的虚拟性D网络社会的真空性

多选题社会公德包括()A网络道德B环境道德C家庭美德D职业道德

单选题网络道德的本质是()。A现实道德B社会道德C心理道德D网络道德

问答题自从网络步入我们的日常生活,我们对"社会"的认识也在悄然变化,一个由看不见的线路连接而成的"虚拟"社会--网络社会正在变为现实。在社会中生活,我们的行为靠道德和法律来调节。从孩童时代起,我们就受到尊老爱幼、忠于职守的道德教育,这些意识在我们的成长过程中不断加强,正是它们遏制了我们的某些不良行为。但是网络社会就不同了,目前网络道德失范的现象非常严重,网络黑客、网上拍卖欺诈、网络虚假新闻、网上贩黄等等大肆泛滥。网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会,我们的一举一动都在众人的"监视"之下,我们要顾及自己的身份、地位、角色,所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制,这就是道德行为产生的主要原因。然而我们在网上的时候,别人是无法真正看到我的,人与人之间虽然通过网络联系得很近,但是这种距离是始终存在而无法突破的。个人就象处在一个保护伞中,别人只能靠我提供的信息来认识我,理解我,而基本上无从约束我的行为。这种极个人化的境况,容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。因为在现实社会中,"慎独"是道德的最高境界,而能够做到这点的毕竟是少数。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰,再把自己的身心投入到虚拟的世界中去体验另样的网络生活的时候,我们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的,我们的姓名、年龄、职业、长相甚至性别都可以自己选择而别人根本无法识别,于是我们容易淡忘自己的责任和义务,我们的行为在一种他人约束的真空状态,不道德的行为就容易出现。"不要跟我讲道德,要讲道德你就不会上网了。"持有这种思想的网民恐怕不在少数。网络的虚拟性,给予我们充分想象的空间的同时,也给欲望、包括不可告人的欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是,一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为,大放厥词。网络道德失范还严重影响了青少年的成长。相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系,他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样,实行的是双重道德标准。网络道德失范不能完全把责任推向网络尚未成熟这一原因。事实上,网络社会的问题也折射出真实社会的问题,如何在两个社会之间形成道德规范的沟通和联系,建立起具有自身特色的网络社会的道德规范任重而道远。网络道德失范对青少年成长的影响?

单选题网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A社会公德B国家法律C网络道德D网络规则

填空题网络道德与现实社会道德相比具有()特点。

问答题怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?大学生应如何加强网络道德自律?

问答题自从网络步入我们的日常生活,我们对"社会"的认识也在悄然变化,一个由看不见的线路连接而成的"虚拟"社会--网络社会正在变为现实。在社会中生活,我们的行为靠道德和法律来调节。从孩童时代起,我们就受到尊老爱幼、忠于职守的道德教育,这些意识在我们的成长过程中不断加强,正是它们遏制了我们的某些不良行为。但是网络社会就不同了,目前网络道德失范的现象非常严重,网络黑客、网上拍卖欺诈、网络虚假新闻、网上贩黄等等大肆泛滥。网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会,我们的一举一动都在众人的"监视"之下,我们要顾及自己的身份、地位、角色,所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制,这就是道德行为产生的主要原因。然而我们在网上的时候,别人是无法真正看到我的,人与人之间虽然通过网络联系得很近,但是这种距离是始终存在而无法突破的。个人就象处在一个保护伞中,别人只能靠我提供的信息来认识我,理解我,而基本上无从约束我的行为。这种极个人化的境况,容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。因为在现实社会中,"慎独"是道德的最高境界,而能够做到这点的毕竟是少数。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰,再把自己的身心投入到虚拟的世界中去体验另样的网络生活的时候,我们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的,我们的姓名、年龄、职业、长相甚至性别都可以自己选择而别人根本无法识别,于是我们容易淡忘自己的责任和义务,我们的行为在一种他人约束的真空状态,不道德的行为就容易出现。"不要跟我讲道德,要讲道德你就不会上网了。"持有这种思想的网民恐怕不在少数。网络的虚拟性,给予我们充分想象的空间的同时,也给欲望、包括不可告人的欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是,一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为,大放厥词。网络道德失范还严重影响了青少年的成长。相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系,他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样,实行的是双重道德标准。网络道德失范不能完全把责任推向网络尚未成熟这一原因。事实上,网络社会的问题也折射出真实社会的问题,如何在两个社会之间形成道德规范的沟通和联系,建立起具有自身特色的网络社会的道德规范任重而道远。要解决网络道德失范问题必须从哪几个方面着手?

单选题网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A社会规则B法律C网络道德D道德规范

单选题网络社会的主体既要遵守现实社会道德又要遵守()A社会规则B法律C网络道德