个人意识和群体意识的联系表现为() A. 群体意识是个人意识的总和B. 个人意识决定群体意识C. 个人意识是从群体意识中产生的D. 二者相互依赖、相互作用、相互转化
公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。() 此题为判断题(对，错)。
下列观点正确反映了真理和价值关系的有()。 A、追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动B、真理与价值相互贯通，互为前提C、真理与价值在发展中相互引导D、实践是真理和价值的共同的检验标准
性格与气质同属于人的心理特征,二者既相互渗透,又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系,并相互影响。() 此题为判断题(对，错)。
矛盾是（ ）。A．事物内部或事物之间既对立又统一的关系B．对立面之间相互联系和转化的关系C．对立面之间的相互排斥、相互否定的关系D．主体和客体之间相互作用的关系
心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分，即心理过程和()。A.性格B.能力C.认识D.个性心理
下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ ）。A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务C. 二者既相互联系，又相互区别 D.教学就是智育
既相互联系，又相互制约的成组配套的时装群体称为（）。
教育公平与社会公平是两个相互区别的概念，二者没有联系。
哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”体现了事物矛盾双方（）A、在一定条件下相互依存B、在一定条件下相互转化C、既对立又统一的关系D、既相互区别又相互联系
“文明”与“文化”是两个概念，既相互联系又存有区别。
近代以来，中华民族始终面临着两大历史任务，这两大历史任务的关系是（）A、相辅相成B、相互区别C、相互联系D、既相互区别，又相互联系
个人意识和群体意识的联系表现为（）。A、群体意识是个人意识的总和B、个人意识决定群体意识C、个人意识是从群体意识中产生的D、二者相互依赖、相互作用、相互转化
利息率和收益率是两个既相互联系，又相互区别的概念。
关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。A、二者相互区别B、二者相互联系C、二者相互独立D、二者密切联系又相互区别
公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。
心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分（）和（）。
群体意识和个人意识是一般与个别的关系，二者既相互区别，又相互联系、相互转化。
矛盾是（）。A、事物内部或事物之间既对立又统一的关系B、对立面之间相互联系和转化的关系、C、对立面之间相互排斥和相互否定的关系D、主体和客体相互作用的关系。
单选题关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。A二者相互区别B二者相互联系C二者相互独立D二者密切联系又相互区别
填空题既相互联系，又相互制约的成组配套的时装群体称为（）。
判断题公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。A对B错
单选题矛盾是（）。A事物内部或事物之间既对立又统一的关系B对立面之间相互联系和转化的关系、C对立面之间相互排斥和相互否定的关系D主体和客体相互作用的关系。
多选题下列观点正确反映了真理和价值关系的有（）A追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动B真理与价值相互贯通，互为前提C真理与价值在发展中相互引导D实践是真理和价值的共同的检验标准
判断题教育公平与社会公平是两个相互区别的概念，二者没有联系。A对B错
判断题“文明”与“文化”是两个概念，既相互联系又存有区别。A对B错
问答题利息率和收益率是两个既相互联系，又相互区别的概念。