单选题“仍然有理由谨慎地乐观，我们现在也许已经接近探索自然终极定律的尾声”表达了（）对寻找统一理论的信心。A海森堡B爱因斯坦C霍金D薛定谔
单选题
“仍然有理由谨慎地乐观，我们现在也许已经接近探索自然终极定律的尾声”表达了（）对寻找统一理论的信心。
A
海森堡
B
爱因斯坦
C
霍金
D
薛定谔
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空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已经成功地通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素，而那些化学元素也许会帮助我们治愈现在的不治之症。这段文字主要告诉我们，空间探索：A．利弊并存 B．可治绝症 C．很有争议 D．意义重大
如果科学追求真理但又不可能得到真理，难免导致不可知论或怀疑论的悲观论调，况且我们一旦得到真理，也就等于宣布科学的终结；但如果科学追求好的理论，我们对科学的看法就非常乐观；现在我们手中有迄今为止最好的理论，但将来还可能有更好的理论来代替它。 根据这段文字我们可得出结论是：A.科学研究不能定位于寻找真理B.改掉对真理的说法是为了让人们对科学的追求保持乐观C.这个世界上是不存在绝对真理的D.人们总是给自己很多藉口来拒绝寻找真理
中选标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其j二．象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞自由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。这段话的主要意思是（ ）。A．中选标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上B．中选标志象征着月球探测的终极梦想，表达了中国和平利用空间的美好愿望和探索的信念C．中选标志以中国书法的笔触，圆弧的起笔处自然形成龙头D．中选标志以中国书法的笔触，整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字
“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的名言最好地诠释了“探索”的意义。这说明（ ）。A.认识永远都在无限接近真理B.真理性认识包含谬误的成分C.认识引导着真理的不断发展D.真理性认识与谬误相伴而行
有学者指出：现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说，这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是（）A、我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B、伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C、自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究D、伽利略已经给“科学”下了精确的定义
客户打电话给10000号寻找某位客服代表时，请选出正确的表达方式（）A、“很抱歉，她不在，你过会再打来吧B、“对不起，她现在已经下班了，请问有什么可以帮您”C、“您好，她下班了，你有什么事吗”D、“您好，她已经下班了，应该会在下午回来，你直接联系她的手机吧
环境教育诞生的思想理论基础中，清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式，完善并升华了环境教育的定位，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）A、卢梭的自然教育主义B、卢卡斯模式C、英国的自然学习D、杜威的教育思
空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已经成功地通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素，而那些化学元素也许会帮助我们治愈现在的不治之症。这段文字主要告诉我们，空间探索（）。A、利弊并存B、可治绝症C、很有争议D、意义重大
根据“墨菲定律”理论，我们应当（）A、承认人为差错的客观性，顺其自然B、完善制度和程序，采取多种防范措施C、认识到差错的可能性属于“小概率事件”，不必投入过多的精力，从而降低成本。D、深化对“墨菲定律”的理论研究。
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单选题在科学研究中，许多理论、学说或模型的建立都经历了一个不断完善、不断修正的过程，以使理论、学说或模型更接近事物的本质。下列我们学过的各组理论中，没有体现这一过程的是（）A牛顿第一运动定律的得出B能量的转化和守恒定律的发现C波尔原子结构模型的建立D盘古开天辟地的宇宙起源传说
单选题近年来，关于不同物理理论之间对应方面的研究取得了一些进展。有科学家认为，这些对应强烈表明，存在一种完备的统一物理理论，但是它们也暗示，也许不可能用一个单独表述来表达这个理论。相反，在不同的情形下，必须使用基本理论的不同影像。这和用地图描绘地球表面很相似，人们不能只用一张单独的地图，在不同的区域必须用不同的地图。这就变革了科学定律的统一观，但是它并没有改变最重要的一点：一组人们能够发现并理解的合理的定律制约着宇宙。这段文字画线部分中的“它”指的是：A完备的统一物理理论是存在的B不同物理理论之间存在对应关系C在不同的区域必须使用不同的地图D统一物理理论需要用不同方式来表述
单选题小王在同学中是一个沉默寡言的人，他很少参加社会活动，与同学的交流不多 。最近他找到工作者说自己平时说话流畅，但一到正式场合说话时就紧张，结结巴巴，现在自己已经是大四的学生了，先前的几次面试都因为结巴而弄的自己很尴尬，现在自己对找工作了已经失去信心了。社会工作者通过专业介入，帮助小王认识到人无完人，每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误，说话时难免犯些小错误，不必过分在意。工作者的介入策略主要依据了（ ）。A精神分析理论B认知行为理论C社会学习理论D存在主义理论