幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。A．名词、动词、形容词、数词、量词B．动词、名词、形容词、数词、量词C．数词、量词、名词、动词、形容词D．量词、数词、名词、动词、形容词
什么是语法意义？单独看一个词能否判断其语法意义？为什么？
表示行为的单位词出现于什么时代？哪些行为单位词是从事物单位词转变来的？
汉语里天然单位的单位词萌芽于什么时代？到什么时代才真正发展起来？
语素—语素组，词—词组，句子—句组，语法单位之间的组成关系是什么？
语素/语素组—词，词/词组—句子，语法单位之间的形成关系是什么？
数词、天然单位词和名词的结合方式在历史上有过什么转变？这种转变在语法上有什么重要意义？
现代汉语语法系统中的特殊成分包括（）。A、副词B、数词C、量词D、代词E、拟音词
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义？
问答题什么是核心语法和外围语法？这种分法的好处是什么？
问答题什么是普遍特征，普遍特征在语法上有什么表现？
问答题语素—语素组，词—词组，句子—句组，语法单位之间的组成关系是什么？
问答题课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义？
问答题"交子街"的"交子"是什么？在历史上有什么重大意义？
问答题汉语里天然单位的单位词萌芽于什么时代？到什么时代才真正发展起来？
问答题语素/语素组—词，词/词组—句子，语法单位之间的形成关系是什么？
问答题什么是语法意义？单独看一个词能否判断其语法意义？为什么？
问答题表示行为的单位词出现于什么时代？哪些行为单位词是从事物单位词转变来的？