判断题当医护之间出现危及患者健康安全甚至生命的争议时,护士应坚持自己的原则,挺身而出,为患者的利益着想,充当患者的代言人。()A对B错

判断题
当医护之间出现危及患者健康安全甚至生命的争议时,护士应坚持自己的原则,挺身而出,为患者的利益着想,充当患者的代言人。()
A

B


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尊重病人的自主权,下述错误的是A.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务B.尊重病人的理性决定C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择E.履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择

当重症患者的生命是否要继续发生争议时,应该首先强调哪项原则() A.医疗最优化原则B.生命质量原则C.尊重患者的自主权D.积极救治

尊重病人的自主权,下述提法中错误的是( )A.尊重病人的理性决定B.履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择E.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务

尊重患者的自主权,下述提法中错误的是A、尊重患者的理性决定B、履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择C、提供正确、易于理解、适量、有利于增强患者信心的信息D、当患者的自主选择有可能危及生命时,劝导患者作出最佳选择E、当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,仅仅履行对患者的义务

患者求医、医生向患者提供医疗服务,医生和患者不是两个陌生人之间的关系。他们之间具有( )特点。A、在医患关系中患者处于脆弱和依赖的特殊地位B、当患者求医时自己的健康、命运,甚至生命处于危险之中C、患者的求医行为隐含着对医生的信任D、由于医学知识上的不平等,使患者处于脆弱的不利的地位E、以上都是

尊重患者的自主权,下述提法中错误的是A.尊重患者的理性决定B.履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强患者信心的信息D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导患者做出最佳选择E.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,仅仅履行对患者的义务

以患者为中心的核心就是()。 A、一切必须听从患者B、用患者的眼光理解疾病,对待疾病C、想患者所想、感患者所感D、让患者自己充当决策者E、患者利益放在首位

危急值是指检验、检查结果与正常预期偏离较大,当出现这种检验、检查结果时,表明患者可能正处于危险边缘,临床医生如不及时处理,有可能危及患者安全甚至生命,这种可能危及患者安全或生命的检查数值称为危急值,危急值也称为紧急值或警告值。() 此题为判断题(对,错)。

尊重患者的自主权,以下正确的是() A . 尊重患者的理性决定B . 当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务C . 提供正确、易于理解、适量、有利于增强患者信心的信息D . 当患者的自主选择有可能危及生命时劝导患者做出最佳选择E . 履行帮助、劝导患者的义务

尊重病人的自主权,下属错误的是A、当患者自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务B、尊重病人的理性决定C、提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息D、当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择E、履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择

躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应,这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素,如果得不到及时、有效的调整,则会增加并发症的发生概率,加重病情,甚至危及生命。临床常见的负性情绪有A、焦虑B、反应性焦虑C、反应性抑郁D、抑郁E、抑郁、焦虑的混合状态F、兴奋为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响,护士在实施心理健康教育时应注意做好A、围术期的心理健康指导B、利用术前访视进行情绪疏导C、手术适应行为训练D、术后情绪疏导E、加强安全监护F、向患者如实讲解病情对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者,护士实施心理健康教育时应注意做好A、护士给予高度重视,及时发现抑郁障碍的迹象B、及时进行心理疏导,分析引起抑郁的原因C、利用患者的社会支持系统给予患者情感支持D、帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害E、加强对患者的安全监护F、向患者如实讲解病情

不把自己当患者,坚持工作时的患者角色( )。

胃肠镜患者医护配合包括()A、密切观察患者生命体征,无需告知医生B、护士需熟悉操作流程C、准确及时地完善护理记录D、术后做好观察与健康指导

任何危及患者和医务人员身体健康和的事件均为危机事件。()A、财产安全B、生命安全C、亲属安全D、住房安全

当医护之间出现危及患者健康安全甚至生命的争议时,护士应坚持自己的原则,挺身而出,为患者的利益着想,充当患者的代言人。()

躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应,这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素,如果得不到及时、有效的调整,则会增加并发症的发生概率,加重病情,甚至危及生命。为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响,护士在实施心理健康教育时应注意做好()A、围术期的心理健康指导B、利用术前访视进行情绪疏导C、手术适应行为训练D、术后情绪疏导E、加强安全监护F、向患者如实讲解病情

有利原则的高层次内涵包括()A、为患者着想B、患者的利益最大化C、考虑患者的康复D、考虑患者的社会功能

以下哪项不符合护理道德的尊重原则()A、对将实施的护理措施应履行告知义务,尊重患者的选择权利B、护士提供正确、适量、适度的信息帮助患者做出选择C、如患者的选择与护士的期望不同时应完全尊重患者的意愿D、当患者的选择与社会利益发生冲突时,护士应协助患者进行调整E、如遇昏迷患者,应尊重其亲属或监护人的知情同意和选择权

医际关系相处原则是将患者的生命、健康和利益放在首位,()

当患者出现生命危险时,医生未到前,护士不能给予力所能及的抢救措施。

单选题属于医师违背尊重原则的是()A医师检查患者时,由于消毒观念不强,造成交叉感染B医师满足患者的一切保密要求C妊娠危及母亲的生命时,医师给予引产D医师对患者的呼叫或提问给予应答E医师的行为使某个患者受益,但却损害了别的患者的利益

单选题以下哪项不符合护理道德的尊重原则()A对将实施的护理措施应履行告知义务,尊重患者的选择权利B护士提供正确、适量、适度的信息帮助患者做出选择C如患者的选择与护士的期望不同时应完全尊重患者的意愿D当患者的选择与社会利益发生冲突时,护士应协助患者进行调整E如遇昏迷患者,应尊重其亲属或监护人的知情同意和选择权

多选题有利原则的高层次内涵包括()A为患者着想B患者的利益最大化C考虑患者的康复D考虑患者的社会功能

单选题患者求医、医生向患者提供医疗服务,医生和患者不是两个陌生人之间的关系。他们之间具有()特点。A在医患关系中患者处于脆弱和依赖的特殊地位B当患者求医时自己的健康、命运,甚至生命处于危险之中C患者的求医行为隐含着对医生的信任D由于医学知识上的不平等,使患者处于脆弱的不利的地位E以上都是

多选题躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应,这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素,如果得不到及时、有效的调整,则会增加并发症的发生概率,加重病情,甚至危及生命。对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者,护士实施心理健康教育时应注意做好()A护士给予高度重视,及时发现抑郁障碍的迹象B及时进行心理疏导,分析引起抑郁的原因C利用患者的社会支持系统给予患者情感支持D帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害E加强对患者的安全监护F向患者如实讲解病情

填空题医际关系相处原则是将患者的生命、健康和利益放在首位,()

单选题当患者对护士主诉病情时,护士没有认真听,引起患者的不满,这就是侵犯了患者的生命健康权,通过下列哪项方式解决( )A置之不理B赔礼、道歉C诈辩D敷衍了事E怠慢