以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是()。
运用()的方式教育子女,反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。
家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。() 此题为判断题(对，错)。
家长的教育观念在家庭中支配家长的教育行为。() 此题为判断题(对，错)。
家长的教育观间接影响其对儿童的教育方式和教养行为。
家长的教育观直接影响其对儿童的教育方式和教养行为。
家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。
家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
影响家长教育方式的因素有（）.A、家长的职业B、家长的受教育程度C、孩子的发展特点D、家长的年龄和性别
影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A、家长的受教育程度B、家长有关儿童发展和教育的知识C、家长的职业D、家长的收入
做好家长工作，有利于帮助家长转变观念，最终目的是（）。A、家长树立正确的教育观B、规范家长的管理行为C、指导家长的教育行为D、提高家长的教育水平
在单亲家庭中，家长要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育。
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）A、儿童观B、教育观C、人才观D、价值观
（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）A、教育观B、人才观C、儿童观D、价值观
从管理学角度分析，（）能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。A、家长参与学校的管理和决策B、父母对子女具有绝对的教育支配权C、家长在教育行为上与学校步调一致D、学校加强对家庭教育的指导
家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
单选题支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）A教育观B人才观C儿童观D价值观
单选题直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）A儿童观B教育观C人才观D价值观
单选题直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。A素质观B教育观C方法论D政治观
单选题影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A家长的受教育程度B家长有关儿童发展和教育的知识C家长的职业D家长的收入
单选题做好家长工作，有利于帮助家长转变观念，最终目的是（）。A家长树立正确的教育观B规范家长的管理行为C指导家长的教育行为D提高家长的教育水平
填空题家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。
多选题影响家长教育方式的因素有（）.A家长的职业B家长的受教育程度C孩子的发展特点D家长的年龄和性别
单选题从管理学角度分析，（）能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。A家长参与学校的管理和决策B父母对子女具有绝对的教育支配权C家长在教育行为上与学校步调一致D学校加强对家庭教育的指导