单选题()是改善人们营养状况的的首选方式A食物多样化B配方食品C食物强化D营养宣教E谷物为主

单选题
()是改善人们营养状况的的首选方式
A

食物多样化

B

配方食品

C

食物强化

D

营养宣教

E

谷物为主


参考解析

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相关考题:

营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素,改善营养状况,预防营养性疾病的发生,促进人们的健康水平和提高生活质量。( )

营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善( )目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文化水平D.道德水平

营养教育是通过改变( )而达到改善营养状况目的的一种有计划活动A.人们的思想行为B.人们的文化行为C.人们的饮食行为D.人们的道德行为

营养教育是通过改变人们( )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动A.生活方式B.运动方式C.饮食行为D.心理平衡

国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标,是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同,要实现这一目标,就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上,因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了( )。A.农村少儿的营养需科学改善B.各地的营养改善方式存在差异C.营养改善目标是通过研究来确定的D.地域不同,营养改善的目标就不同

营养教育是通过改变人们(  )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。A.生活方式B.2运动方式C.饮食行为D.心理平衡

WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为A.食物强化B.营养宣传C.合理膳食D.合理营养E.营养教育

社会体育对改善人们的生活方式起到哪些积极作用?

适当的日光照射可以改善____________________和____________________的营养状况,使人____________________。

()是改善人们营养状况的的首选方式A、食物多样化B、配方食品C、食物强化D、营养宣教E、谷物为主

营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A、人们的思想行为B、人们的文化行为C、人们的饮食行为D、人们的道德行为

营养教育的目的是()A、提高各类人群对营养健康的认识B、消除或减少不利于健康的膳食因素C、改善营养状况预防营养不良性疾病发生D、提高人们健康水平和生活质量E、提高全民的素质

营养改善工作,是指为改善居民营养状况而开展的预防和控制营养缺乏、营养过剩和营养相关疾病等工作

科学史的意义是()A、帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。B、改善人们的生活C、使人们更好的认识世界D、改变人们的思维方式

()是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动,主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程,也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为()A、食物强化B、营养宣传C、合理膳食D、合理营养E、营养教育

健康教育的最终目的是()A、了解疾病的发展规律B、增进人们的健康知识C、使人们自愿地采取健康生活方式D、改善人们的健康状况,提高人们的生活质量

问答题社会体育对改善人们的生活方式起到哪些积极作用?

单选题科学史的意义是()A帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。B改善人们的生活C使人们更好的认识世界D改变人们的思维方式

判断题营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素,改善营养状况,预防营养性疾病的发生,促进人们的健康水平和提高生活质量。。(  )A对B错

填空题()是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动,主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程,也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

单选题健康教育的最终目的是()A了解疾病的发展规律B增进人们的健康知识C使人们自愿地采取健康生活方式D改善人们的健康状况,提高人们的生活质量

单选题营养教育是通过改变人们(  )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。A生活方式B运动方式C饮食行为D心理平衡

单选题营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A人们的思想行为B人们的文化行为C人们的饮食行为D人们的道德行为

判断题营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善人民营养状况目的的一种计划活动。A对B错

单选题WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为()A食物强化B营养宣传C合理膳食D合理营养E营养教育

判断题营养教育的目标是改善人民营养状况。(  )A对B错