单选题苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传
单选题
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
相辅相成 提升
B
水乳交融 闻名
C
如影随形 升华
D
同舟共济 流传
参考解析
解析：
第一空，由“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知，苏东坡与黄州之间是互相影响、成全的关系，“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，符合文意。第二空，主语是“黄州进入新的美学等级”和“苏东坡进入新的人生阶段”这两方面，根据语境搭配，“提升”一词符合文意，因此A项正确。
第一空，由“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知，苏东坡与黄州之间是互相影响、成全的关系，“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，符合文意。第二空，主语是“黄州进入新的美学等级”和“苏东坡进入新的人生阶段”这两方面，根据语境搭配，“提升”一词符合文意，因此A项正确。
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（二）阅读短文，回答以下问题。（7分）苏东坡与黄州余秋雨住在这远离闹市的半山居所里，安静是有了，但寂寞也来了，有时还来得很凶猛，特别在深更半夜。只得独个儿在屋子里转着圈，拉下窗帘，隔开窗外壁立的悬崖和翻卷的海潮，眼睛时不时地瞟着床边那乳白色的电话。它竞响了，急忙冲过去，是台北《中国时报》社打来的，一位不相识的女记者，说我的《文化苦旅》一书在台湾销售情况很好，因此要作越洋电话采访。问了我许多问题，出身、经历、爱好，无一遗漏。最后一个问题是：“在中国文化史上，您最喜欢哪一位文学家？”我回答：苏东坡。她又问：“他的作品中，您最喜欢哪几篇？”我回答：在黄州写赤壁的那几篇。记者小姐几乎没有停顿就接口道：“您是说《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》？”我说对，心里立即为苏东坡高兴，他的作品是中国文人的通用电码，一点就着，哪怕是半山深夜、海峡阻隔、素昧平生。放下电话，我脑子中立即出现了黄州赤壁。去年夏天刚去过，印象还很深刻。记得去那儿之前，武汉的一些朋友纷纷来劝阻，理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的，苏东坡怀古怀错了地方，现在我们再跑去认真凭吊，说得好听一点是将错就错，说得难听一点是错上加错，天那么热，路那么远，何苦呢？我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方，他们大多说是在嘉鱼县打的，但最近几年，湖北省的几位中青年历史学家持相反意见，认为苏东坡怀古没怀错地方，黄州赤壁正是当时大战的主战场。对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着，不管争论前景如何，黄州我还是想去看看的，不是从历史的角度看古战场的遗址，而是从艺术的角度看苏东坡的情怀。大艺术家即便错，也会错出魅力来。好像王尔德说过，在艺术中只有美丑而无所谓对错。于是我还是去了。这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美。因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者。但是，事情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁？1．请结合我们学过的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》，分析苏轼在黄州时的情怀。（2分）2．文中画线的“伟大和渺小”分别指什么？（1分）3．为什么说“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”？（2分）4．对本文内容的分析正确的两项是( )（2分）A．作者认为黄州是不是赤壁之战的主战场，对我们怀念苏轼，领略苏轼作品的艺术魅力，并无多大关系一B．大多数历史学家认为赤壁之战不是在黄州打的，但作者更倾向于一些中青年历史学家的看法，认为赤壁之战是在黄州打的。C．作者认为，按王尔德的说法，只要是美的东西，即使错了，也会错出魅力来。D．作者认为雄伟壮丽的景色，必然会引发人们的游观和冥想，因此苏轼才会错把黄州当做赤壁之战的主战场的。E．作者认为黄州的美，主要是因为苏轼的精神力量在起作用。
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种__________的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起__________。谁也离不开谁。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．相辅相成提升 B．水乳交融闻名 C．如影随形升华 D．同舟共济流传
纪录片《苏东坡》以苏东坡贬谪黄州四年的生活为横切面，________其一生的心路历程，从文学、艺术、美食、情感等维度进行透视，多角度地________其生命感悟、精神嬗变和艺术升华的过程，以及对中国传统文化产生的深远影响。同时，辅之以当今最新的研究成果，再现了一个最丰富、最接近本真的苏东坡形象。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.关照阐释B.记载解说C.记录阐述D.观照解读
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种 的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起 ，谁也离不开谁。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.相辅相成 提升B.水乳交融 闻名C.如影随形 升华D.同舟共济 流传
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种( )的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起( )，谁也离不开谁。填入括号部分最恰当的一项是：A.相辅相成 提升B.水乳交融 闻名C.如影随形 升华D.同舟共济 流传
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种 的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起 ，谁也离不开谁。A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传
苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一 种_的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级,也宣告着东坡进人了一个新的人生阶段，两方面一起_ ，谁也离不开谁。填入划横线部分最恰当的一项是：A.相辅相成 提升B.水乳交融 闻名C.如影随形 升华D.同舟共济 流传
单选题苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传
单选题苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传
单选题苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）。A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传
单选题苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______，谁也离不开谁。（ ）A相辅相成 提升B水乳交融 闻名C如影随形 升华D同舟共济 流传