敬业就是()。A.热爱本职工作B.服务群众、奉献社会C.乐业、勤业、精业D.诚实守信、办事公道
教师的爱岗敬业具体来说有哪些教育意义呢()。 A、是教师队伍稳定的内在源泉B、是乐教勤业的动力来源C、才能在岗位上岗位上有所作为D、才能实现教育的法制化
()是乐教勤业的动力来源。 A、依法执教B、爱岗敬业C、团结协作D、尊重家长
事业心和责任感是个人敬业、勤业、履行职责，努力克服困难，出色地完成本职工作的()。A.内在动力B.外在压力C.内在阻力D.外在抗力
（ ）是个人敬业、勤业，履行职责，努力克服一切困难，出色地完成本职工作的内在动力。A.服务群众B.事业心和责任感C.勤劳节俭D.诚实守信
（ ）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌
下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件
（）是要求每个从业人员在工作岗位上，用认真的态度，勤奋努力。A、爱岗B、敬业C、勤业D、精业
干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作和企业，爱护机器设备，自觉遵守企业的规章制度，这指的是（）。A、爱岗B、敬业C、勤业D、精业
“大国工匠”们热爱本职工作、精益求精的高尚职业道德告诉我们：坚守爱岗敬业的职业道德就要做到（）。A、乐业B、勤业C、从业D、精业
增强职业道德，搞好本职工作，是建造师的道德修养，职业道德的核心是（）。A、勤业B、敬业C、职业责任感D、精业
所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。A、勤业B、敬业C、乐业D、爱业
（）是个人敬业、勤业、履行职责、努力克服一切困难，出色完成本职工作的内在动力。A、服务群众B、事业心和责任感C、勤俭节约D、诚实守信
敬业就是（）。A、热爱本职工作B、服务群众、奉献社会C、乐业、勤业、精业D、诚实守信、办事公道
爱岗敬业的具体要求是（）A、热爱自己的本职工作（乐业）B、钻研自己的本职工作（勤业）C、提高业务水平（精业）D、抓住择业机遇
（）是乐教勤业的动力源泉。A、教书育人B、爱岗敬业C、热爱学生D、学而不厌
安检职业道德规范，要在确保安全的前提下，树立（）、（）、（）的良好道德风尚。A、敬业、勤业、乐业B、爱业、敬业、热业C、好业、乐业、敬业D、勤业、乐业、爱业
单选题所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。A勤业B敬业C乐业D爱业
单选题（）是个人敬业、勤业、履行职责、努力克服一切困难，出色完成本职工作的内在动力。A服务群众B事业心和责任感C勤俭节约D诚实守信
多选题爱岗敬业的具体要求是（）A热爱自己的本职工作（乐业）B钻研自己的本职工作（勤业）C提高业务水平（精业）D抓住择业机遇
多选题“大国工匠”们热爱本职工作、精益求精的高尚职业道德告诉我们：坚守爱岗敬业的职业道德就要做到（）。A乐业B勤业C从业D精业
单选题敬业就是（）。A热爱本职工作B服务群众、奉献社会C乐业、勤业、精业D诚实守信、办事公道
单选题（）是乐教勤业的动力源泉。A教书育人B爱岗敬业C热爱学生D学而不厌
单选题增强职业道德，搞好本职工作，是建造师的道德修养，职业道德的核心是（）。A勤业B敬业C职业责任感D精业
单选题事业心和责任感是个人敬业、勤业、履行职责，努力克服困难，出色地完成本职工作的：A内在动力B外在压力C内在阻力D外在抗力