问答题如何看待《春江花月夜》这首诗的思想价值?

问答题
如何看待《春江花月夜》这首诗的思想价值?

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分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。

如何理解这首诗平淡淳美的风格?

这首诗表现了什么样的思想感情?

阅读下面一段课文,回答下列问题:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔 心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)解释这段文字中画横线字的含义。结庐:喧:尔:(2)分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。(3)分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。(4)这首诗的主题是什么 (5)如何理解这首诗平淡淳美的风格

试析《春江花月夜》这首诗在语言上的特色。

《春江花月夜》这首古乐曲有一首同名的诗,请问这首诗是()代的

《春江花月夜》这首古乐曲有一首同名的诗,请问这首诗是属于哪个朝代的?

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有人认为《春江花月夜》这首诗的情感基调是“哀而不伤”,请你谈谈你的感受和认识。

被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的这首诗是()A、《春江花月夜》B、《诗经》C、《锦瑟》D、《无题》

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学习《大堰河--我的保姆》时,教师设计了下列两个问题探究,阅读并按要求答题。问题一:有人说,这首诗宣传了阶级斗争的思想,已经不适用于我们这个时代了。那么,应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念,应该如何看待这首诗的主题思想?问题二:有同学说,这首诗不押韵,不讲平仄,每一节.白子多少不一,每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏,这首诗节奏也不整齐划一,这是“诗”吗?对于教师设计的两个问题探究,分析不恰当的是()。A、对于第一个问题的探讨,有助于正确地、全面地把握作品的主题B、对于第二个问题的探讨,有助于进一步理解诗的特征和有关诗的一些基本常识C、开放性问题的设置,对于对本诗的理解和认识很有帮助D、不应运用阶级分析的眼光来看这首诗,所以第一个问题的探究设计不恰当

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