判断题对未来再迷茫的人,通过思考,也能想明白自己理想的人生状态是什么。A对B错

判断题
对未来再迷茫的人,通过思考,也能想明白自己理想的人生状态是什么。
A

B


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( )是人们对自己未来职业的构想和希望,是对自己未来职业获取成功的向往和追求,是人生理想的重要组成部分。 A、目标B、理想C、职业理想D、志向

人不仅活着,还要生产、交往、创造,并对______进行思考。A.世界的本源是什么B.人的自我价值和社会价值C.自己生存和发展的一般状态D.什么样的人生才有意义

下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是()。A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生

下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )。A.有理想的人生一定是有意义的人生B.有理想的人生才会是有意义的人生C.没意义的人生一定是没理想的人生D.有意义的人生未必是有理想的人生

戴望舒《雨巷》中,“雨巷”的象征意义是()A、坎坷而迷茫的人生道路B、高洁而幽然的美好理想C、迷茫凄苦中的探索寻求D、环境遭际的不幸与无常

对未来再迷茫的人,通过思考,也能想明白自己理想的人生状态是什么。

人生观是人们对人生种种问题的思考,其中主要包括()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想

胡锦涛同志曾说:人为什么要活着?如果只是为了自己、为家庭而活着,那意义是很有限的。只有为国家、为社会、为集体、为他人的利益,毫无保留地贡献自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生,闪光的人生。这说明()。A、个人理想可有可无B、个人理想融入社会理想才会有真正的价值C、个人理想和社会理想是矛盾的D、个人理想可以影响和改变社会理想

人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志是()A、清楚自己的人生目标B、形成人生价值观C、了解自己的人生理想D、具有自己的人生信念

“雨巷”的象征意义是()A、坎坷而迷茫的人生道路B、高洁而幽怨的美好理想C、环境遭际的不幸与凄苦D、迷茫凄苦中的探索寻求

社会主义是走向未来的事业,未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代   化建设的青年,要实现自己崇高的人生理想,要有()A、真才实学B、献身精神C、艰苦奋斗的精神D、为个人求权力、求享乐的人生目的

沈从文作品所展现的人生形式和融入的作者的理想是什么?

单选题“雨巷”的象征意义是()A坎坷而迷茫的人生道路B高洁而幽怨的美好理想C环境遭际的不幸与凄苦D迷茫凄苦中的探索寻求

单选题对自己的未来充满(),乐观开朗,积极行动,这是促使人生和事业顺利发展的首要条件。A希望B信念C真诚D念想

多选题大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊。这说明:()A人是脚踏实地定位自己的人生B视野与格局定位了个人未来可能性C环境决定人往往是通过认知D如果想不到未来,也实现不了未来

单选题要想让()在日常工作和生活中为我们所用,就必须进行强烈而持久的思考。换言之,要通过反复思考,使念想渗透至潜意识。A理想B信念C念想D潜意识

多选题社会主义是走向未来的事业,未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代   化建设的青年,要实现自己崇高的人生理想,要有()A真才实学B献身精神C艰苦奋斗的精神D为个人求权力、求享乐的人生目的

单选题(2015年上)在下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )A有理想的人生一定是有意义的人生B有理想的人生才会是有意义的人生C没意义的人生一定是没理想的人生D有意义的人生未必是有理想的人生

多选题社会主义是走向未来的事业,未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年,去实现自己崇高的人生理想,要有()A真才实学B献身精神C艰苦奋斗的精神D为个人求权力、求享乐的人生目的E学习前人并超越前人的民族气概

问答题你对自己未来的人生规划有什么想法?

单选题人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志是()A清楚自己的人生目标B形成人生价值观C了解自己的人生理想D具有自己的人生信念

判断题“己欲立而立人,己欲达而达人”的意思是自己想立身,也让他人能立身;自己想事业通达,也让他人事业通达。A对B错

判断题人可以自我选择、规划自己的人生和未来,因此人的身心发展具有创新性。A对B错

单选题“我”对这件事是什么态度?A埋怨农民没救自己的孩子B世界上很多选择都来不及想C不明白农民是怎么想的D应该先救自己的妻子

单选题戴望舒《雨巷》中,“雨巷”的象征意义是()A坎坷而迷茫的人生道路B高洁而幽然的美好理想C迷茫凄苦中的探索寻求D环境遭际的不幸与无常

多选题人生观是人们对人生种种问题的思考,其中主要包括()A人生目的B人生态度C人生价值D人生理想

单选题职业理想是指人们()A对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往B希望自己能选择一种理想的职业、并在工作和职业活动中达到理想的境界C对未来理想社会制度和政治结构的向往追求D对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往