判断题从实验原理出发,通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。A对B错

判断题
从实验原理出发,通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。
A

B


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从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是() A、爬山法B、逆推法C、手段—目的分析法D、尝试错误法

经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为【 】A.手段一目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式

在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称作【 】A.逆向工作法B.爬山法C.手段一目的分析法D.算法式

人们在解决问题时,通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的,这种解决问题的方法是【 】A.启发式B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式

经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法或策略是( )。A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法

在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫( )。A.概念形成B.问题解决C.发散思维D.创造思维

通过评价当前的问题状态,从而增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进最终达到解决问题的总目标,是解决问题的哪一种方法( )A.手段一目标分析法B.目标递进法C.爬山法D.逆向工作法

有关教师资格证考试:从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这 从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这.种解决问题的策略或方法是()。A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法

从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是( )。

采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题解决的一种方法称之为( )A.手段一目的分析法B.算法C.爬山法D.逆推法

从实验原理出发,通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。

问题解决者首先明确目标,不断分析目标状态与当前状态之间的差距,将总目标分解为几个子目标,而后选用一定的方法(手段)去达到子目标,缩减差距。()A、算法式B、手段——目的分析法C、类比思维D、问题表征

从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。A、算法式B、逆向反推法C、类比思维D、问题表征

在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是()。A、爬山法B、逆推法C、尝试错误法D、目的法

从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()。A、爬山法B、逆向工作法C、手段目的分析法D、尝试错误法

人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是()

从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序向初始状态递归的问题解决策略是()A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析

单选题问题解决者由问题的某些()状态开始,通过某些()状态,到达满足()的状态,这一连串的状态与操作即称为问题空间。A初始…转换…条件B条件…中间…目标C初始…中间…目标D转换…中间…目标

单选题从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。A算法式B逆向反推法C类比思维D问题表征

单选题从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()。A爬山法B逆向工作法C手段目的分析法D尝试错误法

填空题人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是()

多选题问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对()的认识A初始状态B目标状态C中间状态D算子

单选题在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()A概念形成B问题解决C发散思维D创造思维

单选题在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是()。A爬山法B逆推法C尝试错误法D目的法

单选题人们在解决问题的过程中,发现当前问题与目标状态的差异,把总目标分成小目标(子目标),应用算子逐步缩小问题状态与总目标的差异或实现一个个小目标(子目标),最终实现解决问题。其实质是是对问题进行分解。这一方法是()A爬山法B手段-目标分析C反推法D优选法

单选题“经过评价当前问题状态,限于条件,先不缩小,而是增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是()A爬山法B逆推法C手段-目的分析D算法

单选题经过评价当前问题状态,限于条件,先不缩小,而是增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。这种方法是()A逆推法;B试误法;C爬山法;D手段-目的分析