问答题学校恐怖症的归因分析。

问答题
学校恐怖症的归因分析。

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为什么要进行归因分析?
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问题分析中的归因方法有:经验归因、理论归因与调查归因。() 此题为判断题(对，错)。
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学校恐怖症属于(),发作时有明显的焦虑症状,有的还兼有多动、过分害羞、退缩等行为。
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学校恐怖症的归因分析
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试用维纳(B.Weiner)归因理论分析能力和运气的归因属性。
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小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是( )A.内部、不可控、不稳定的归因B.外部、可控、稳定的归因C.外部、不可控、稳定的归因D.外部、不可控、不稳定的归因
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简述儿童学校恐怖症应采用哪些策略？
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小红在学校与人交谈时不敢看着对方，否则就感到非常难堪，以致无法集中精力去说话，并且对此惶恐不安。小红可能是有（）。A、广场恐怖症B、社交恐怖症C、物体恐怖症D、学校恐怖症
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李刚害怕上学，一旦父母强迫其上学，就会产生焦虑、抑郁、躁狂等情绪，父母带他去求医却检查不出任何问题，但此情况会在不去上学后自愈，这种症状被称为（）。A、社交恐怖症B、学校恐怖症C、特定对象恐怖症D、泛化恐怖症
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学业失败的归因分析。
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什么是归因理论？并对归因特点进行分析。
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造成失范行为的归因分析。
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传播信息的载体是（）A、文字符号B、指定分析C、归因分析D、断言分析
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恐怖症可以分为（）。A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症
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中学生日常生活中经常出现的恐怖症，不包括（）。A、社交恐怖症B、学校恐怖症C、特定对象恐怖症D、泛化恐怖症
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学校恐怖症发病的高峰年龄是（）。A、5-7岁B、9岁C、11岁D、12岁E、14岁
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恐怖症可分为（）。A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症
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单选题中学生日常生活中经常出现的恐怖症，不包括（）。A社交恐怖症B学校恐怖症C特定对象恐怖症D泛化恐怖症
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多选题恐怖症可以分为（）。A强迫恐怖症B单纯恐怖症C广场恐怖症D社交恐怖症E焦虑恐怖症
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单选题小红在学校与人交谈时不敢看着对方，否则就感到非常难堪，以致无法集中精力去说话，并且对此惶恐不安。小红可能是有（）。A广场恐怖症B社交恐怖症C物体恐怖症D学校恐怖症
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单选题哪项不是青少年常见的心理健康问题（）A品行障碍B学校恐怖症C早恋D考试焦虑症
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单选题该患者的恐怖症属于的类型是（　　）。A妄想恐怖症B广场恐怖症C物体恐怖症D社交恐怖症E单纯恐怖症
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填空题睡眠障碍属于（）障碍、学校恐怖症属于（）障碍。
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单选题(2015四川)小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是()。A内部、不可控、不稳定的归因B外部、可控、稳定的归因C外部、不可控、稳定的归因D外部、不可控、不稳定的归因
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问答题学业失败的归因分析。
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单选题学龄前期常见的心理行为问题是（）A自杀B学校恐怖症C遗尿D违拗E溺水
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单选题李刚害怕上学，一旦父母强迫其上学，就会产生焦虑、抑郁、躁狂等情绪，父母带他去求医却检查不出任何问题，但此情况会在不去上学后自愈，这种症状被称为（）。A社交恐怖症B学校恐怖症C特定对象恐怖症D泛化恐怖症
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