判断题稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。A对B错

判断题
稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。
A

B


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正始玄学主张“越名教而任自然”。() 此题为判断题(对,错)。

提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是()。A.嵇康B.王弼C.郭象D.杜预

墨家主张教育回归自然,“复归”人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。( )

墨家主张教育要“复归”人的本性,一切顺其自然。 ( )

正始玄学主张“越名教而任自然”。

()提出了“越名教而任自然”的法哲学思想。A、王弼B、嵇康C、山涛D、向秀

简述“越名教而任自然”含义及其意义。

简要分析以下命题或材料:越名教而任自然。

主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展的”教育家是()

提出“越名教而任自然”观点的是魏晋名士()A、陶潜B、阮籍C、嵇康D、向秀

嵇康的思想是以()为核心的,以崇尚自然为特点。A、“越名教”B、“守礼法”C、“任自然”D、“遵道德”

提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是()。A、嵇康B、王弼C、郭象D、杜预

越名教而任自然

主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是()。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹

下面的观点哪个是郭象提出来的()。A、全真保性B、各自性足C、名教即自然D、名教出于自然E、越名教而任自然

主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹

稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。

问答题简述“越名教而任自然”含义及其意义。

多选题下面的观点哪个是郭象提出来的()。A全真保性B各自性足C名教即自然D名教出于自然E越名教而任自然

单选题嵇康的思想是以()为核心的,以崇尚自然为特点。A“越名教”B“守礼法”C“任自然”D“遵道德”

单选题()提出了“越名教而任自然”的法哲学思想。A王弼B嵇康C山涛D向秀

判断题正始玄学主张“越名教而任自然”。A对B错

填空题主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展的”教育家是()

名词解释题“越名教而任自然”

单选题主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A杜威B孔子C卢梭D朱熹

单选题提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是()。A嵇康B王弼C郭象D杜预

判断题稽康提出“越名教任自然”,主张抛弃儒家经典的学习和道德说教,实施顺应自然和人的本性的教育。A对B错

多选题以下有关嵇康的“越名教任自然”思想正确的是(  )。A“名教”指的是社会的等级名分、伦理仪则、道德法规、制度典范等的统称B“自然”是指人的本初状态或自然本性,同时也指天地万物的自然状态C“自然”是嵇康哲学的核心主题D嵇康反对“名教”,认为它是违背自然本性的E“名教”和“自然”在一定程度上可以和谐共处,互相限制