单选题“操作者的质量管理”“工长的质量管理”“检验员的质量管理”,都属于()检验的质量管理方式。A事后B事前C事中D人工

单选题
“操作者的质量管理”“工长的质量管理”“检验员的质量管理”,都属于()检验的质量管理方式。
A

事后

B

事前

C

事中

D

人工


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相关考题:

质量管理的发展过程经历以下那几个阶段() A.质量管理的操作者时代B.质量管理的数理统计阶段C.质量管理的检验阶段D.全面质量管理阶段

下列各项中,以全面质量管理的理论和方法为基础的有( )。A.ISO 9000族质量管理标准B.美国波多里奇奖C.Z1.1《质量管理指南》D.六西格玛管理模式E.检验员的质量管理

在质量管理发展的不同阶段中,“工长的质量管理”形成于( )阶段。A.全面质量管理B.质量目标管理C.质量检验D.统计质量控制

工长质量管理属于质量检验阶段。() 此题为判断题(对,错)。

在质量管理的不同阶段中,“工长的质量管理”形成于( )阶段。A.全面质量管理B.质量目标管理C.质量检验D.统计质量控制

“工长的质量管理”属于()。A.质量检验阶段B.统计质量控制阶段C.全面质量管理阶段D.现代质量管理阶段

现阶段的质量管理体系称为()。A统计质量管理;B检验员质量管理;C一体化质量管理;D全面质量管理。

质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。A、可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B、主要依靠“事后检验”C、产生了“科学管理”理论D、有很大的局限性E、预防作用薄弱、适宜性差

质量检验管理阶段也称为()A、操作者的质量管理B、检验员的质量管理C、统计质量管理D、现代质量管理

统计质量管理阶段的特点是()A、工长的质量管理B、事前预防C、操作者的质量管理D、三权分立

现代质量管理阶段的特点是()A、工长的质量管理B、事前预防C、操作者的质量管理D、全面质量管理

质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式。

全面质量管理的特点包括()。A、全面的质量管理B、全过程的质量管理C、全员参与的质量管理D、管理方式方法的灵活多样

统计质量管理阶段,由()承担质量管理工作。A、操作者本人B、工长C、专职检验人员D、工程师和技术人员

关于质量管理发展顺序,正确的是()。A、质量检验阶段--全面质量管理阶段--统计质量管理阶段B、统计质量管理阶段--质量检验阶段--全面质量管理阶段C、全面质量管理阶段--统计质量管理阶段--质量检验阶段D、质量检验阶段--统计质量管理阶段--全面质量管理阶段

古代的原始质量管理,基本上都属于()。A、经验式管理B、统计质量管理C、全面质量管理D、操作者质量管理

“检验员的质量管理”属于()A、事前管理B、事中管理C、事后管理D、全面质量管理

“检验员的质量管理”属于()A、事前的质量控制B、事中的质量控制C、事后的质量控制D、全面的质量控制

“操作者的质量管理”“工长的质量管理”“检验员的质量管理”,都属于()检验的质量管理方式。A、事后B、事前C、事中D、人工

美国费根鲍姆于60年代初提出()理念。A、工长的质量管理B、检验员的质量管理C、统计质量控制D、全面质量管理

单选题统计质量管理阶段,由()承担质量管理工作。A操作者本人B工长C专职检验人员D工程师和技术人员

单选题美国费根鲍姆于60年代初提出()理念。A工长的质量管理B检验员的质量管理C统计质量控制D全面质量管理

单选题关于质量管理发展顺序,正确的是()。A质量检验阶段--全面质量管理阶段--统计质量管理阶段B统计质量管理阶段--质量检验阶段--全面质量管理阶段C全面质量管理阶段--统计质量管理阶段--质量检验阶段D质量检验阶段--统计质量管理阶段--全面质量管理阶段

单选题20世纪初,以()为代表提出的科学管理理论,促使产品的质量检验从加工制造中分离出来,质量管理的职能由操作者转移给工长,是“工长的质量管理”。A泰勒B法约尔C戴明D明茨伯格

单选题“检验员的质量管理”属于()A事前管理B事中管理C事后管理D全面质量管理

单选题古代的原始质量管理,基本上都属于()。A经验式管理B统计质量管理C全面质量管理D操作者质量管理

判断题质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式。()A对B错