单选题将一个闹钟放到一个玻璃钟罩中，将钟罩抽真空后能否听到钟罩内的铃声？（）A能B不能C可以，声音变小D可以，声音变大
单选题
将一个闹钟放到一个玻璃钟罩中，将钟罩抽真空后能否听到钟罩内的铃声？（）
A
能
B
不能
C
可以，声音变小
D
可以，声音变大
参考解析
解析：
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以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是()。A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了，同时发出声音
材料：初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下：声音的作用在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时，你能听到音乐声。用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中，你听到音乐声有什么变化?猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗?图3-7探究吉音传播的实验装置(1)说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。(4分)(2)基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)
两根蜡烛：将两根长短不一的蜡烛竖立在托盘上并点燃，往托盘里注入适量的水，然后将透明的钟罩把两根蜡烛罩住。钟罩中长短蜡烛的变化，下列说法正确的是（）A、两根蜡烛同时熄灭B、短蜡烛先熄灭C、长蜡烛先熄灭
将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L）C罩植物是起（）作用。
将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L）亚硫酸钠和稀硫酸可生成（）气体，（）钟罩内气体含量最高。
将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L） （）钟罩植物最先受到伤害，症状是（）
将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L） 若三个钟罩容积为5L，则A罩中SO2浓度是（）mg/m3，B罩中SO2浓度是（）mg/m3。
单选题以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）．A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了
单选题将一个闹钟放到一个玻璃钟罩中，将钟罩抽真空后能否听到钟罩内的铃声？（）A能B不能C可以，声音变小D可以，声音变大