单选题教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向()A成长B品德C智力D体质

单选题
教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向()
A

成长

B

品德

C

智力

D

体质


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《教师法规定》:教师应当关心爱护全体学生,尊重学生_____,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

孙老师的做法违反了《教师法》中的哪一条法规?( )[单选题]A.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展B.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表D.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务

教师应当履行的义务有()。 A.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展B.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动

结合实际,谈谈你对《教师法》规定的教师应当“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的认识。

教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向?() A、成长B、品德C、智力D、体质

教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学______基础;促进教师的专业成长;关注学生的______发展。

教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A.家庭经济困难的学生B.全体学生C.学习有困难的学生D.残障学生

根据《教师法》的相关规定,下列哪项不属于教师的义务(  )。A. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B. 贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务C. 不定期地为社会提供公益教育服务D. 关爱学生,尊重学生人格,批评和抵制有碍学生健康成长的现象,促进学生品德、智力、体质等方面全面发展

教师作为教育者应承担的义务主要有( )。A. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B. 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动D. 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

关心、爱护全体学生,尊重学生(  ),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,是教师应当履行的义务之一。A.权利B.尊严C.人格D.权益

教师要关心爱护全体学生,(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。A、尊重学生人格B、为人师表C、严谨教学D、了解学生心理

教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严格要求学生,帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望,逐步克服自己的弱点、缺点,在各方面成熟起来。A、教育事业B、学生的成长C、经济发展D、法律政策

教师成长的外部途径不包括()A、 严厉惩罚B、 激励、帮助学生C、 让学生敬畏D、 与学生保持距离

教师应当履行关心、爱护()尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A、家庭经济困难学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生

关心、爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,是教师应当履行的义务之一。A、权利B、尊严C、人格D、权益

按照中华人民共和国教师法的规定,教师履行遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;和()义务。A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;B、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;C、止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A、家庭经济困难的学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生

影响学生成长成才的重要因素有()。A、教师的无私奉献B、教师的学识C、教师的价值取向D、教师的言传身教

教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A、能力B、知识C、情感D、品德

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )

单选题教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A家庭经济困难的学生B全体学生C学习有困难的学生D残障学生

单选题教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A家庭经济困难学生B全体学生C学习有困难的学生D残障学生

单选题教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A能力B知识C情感D品德

填空题教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学____基础;促进教师的专业成长;关注学生的____发展。

单选题教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向()A成长B品德C智力D体质

单选题关心、爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,是教师应当履行的义务之一。A权利B尊严C人格D权益

单选题教师要关心爱护全体学生,(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。A尊重学生人格B为人师表C严谨教学D了解学生心理

单选题教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展,以下说法错误的是()A良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力;B教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发;C教师具有深厚的职业道德情感,必然使得学生成绩提升;D教师对学生缺乏关爱,甚至态度粗暴,会挫伤学生自尊心和学习积极性,影响学生健康成长