单选题细菌的二次生长现象可以用()调节机制解释。A组合激活和抑制B顺序反馈抑制C碳代谢阻遏D酵合成诱导

单选题
细菌的二次生长现象可以用()调节机制解释。
A

组合激活和抑制

B

顺序反馈抑制

C

碳代谢阻遏

D

酵合成诱导


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细菌在液体培养基中生长可出现________、________和________生长现象。

细菌在液体培养基上的生长现象不包括() A.混浊生长B.沉淀生长C.菌膜生长D.块状生长

“舌尖现象”可以用( )理论来解释。

试解释细菌群体的生长规律(生长曲线)中各个过程的意义。

细菌在液体培养时可出现浑浊生长、沉淀生长、()三种生长现象。

不同细菌有各自的生长特征,这些特征有助于细菌鉴定。大肠埃希菌的生长现象是()A、迁徙性生长B、“钟乳石状”现象C、混浊生长D、麦康凯平板上呈红色菌落E、黏液性菌落

简述乳糖操纵子结构,解释阻遏蛋白的负性调节机制,CAP的调节机制及其生长条件下的协调调节。

简述乳糖操纵子结构,解释阻遏蛋白的负性调节机制,CAP的正性调节机制及不同生长条件下的协调调节。

你如何解释以下现象:细菌调节嘧啶核苷酸合成的酶是天冬氨酸-氨基甲酰转移酶,而人类调节嘧啶核苷酸合成的酶主要是氨基甲酰磷酸合成酶。

青霉素抑制细菌生长的机制是()。

如何从细胞水平的全局性调节角度解释细菌的二次生长现象。

多选题肠道内正常菌群的调节机制主要表现在A肠道分泌物可抑制细菌生长B由于胃酸的作用,多数细菌被杀灭C肠蠕动使大量细菌排出体外D微生物相互作用以保持稳定平衡状态E只有ABC正确

填空题细菌在液体培养时可出现浑浊生长、沉淀生长、()三种生长现象。

问答题简述乳糖操纵子结构,解释阻遏蛋白的负性调节机制,CAP的正性调节机制及不同生长条件下的协调调节。

问答题葡萄糖效应解释二次生长现象

名词解释题细菌的生长曲线

名词解释题细菌生长曲线

名词解释题市场机制的调节

单选题不同细菌有各自的生长特征,这些特征有助于细菌鉴定。变形杆菌的典型生长现象是()A迁徙性生长B“钟乳石状”现象C4℃生长D麦康凯平板上呈红色菌落E黏液性菌落

问答题简述促生细菌促进植物生长的机制。

单选题细菌在液态培养基上的生长现象除外(  )。A混浊生长B表面生长C沉淀生长D形成菌膜E迁徙生长

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