判断题语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。A对B错

判断题
语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。
A

B


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相关考题:

各级人民政府在组织开展少数民族重大节庆和文化体育活动时,应当同时使用()。 A.国家通用语言文字和外语B.国家通用语言文字和本民族语言文字C.国家通用语言文字和少数民族语言文字

不属于广告构成的是() A、画面B、效果C、语言文字D、音响

国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责规划指导、管理监督。( )

将外国人已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行是合理使用。() 此题为判断题(对,错)。

《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》提出的主要任务是什么?( )A.大力推广和普及国家通用语言文字B.推进语言文字规范化标准化信息化建设C.加强语言文字社会应用监督检查和服务D.提高国民语言文字应用能力E.科学保护各民族语言文字F.弘扬传播中华优秀文化G.加强语言文字法制建设

将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以少数民族语言文字创作的作品翻译成汉语言文字作品在国内出版发行。( )

软件著作权中的翻译权不是指将原软件( )权利。A.由一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字 B.由一种程序设计语言转换成另一种程序设计语言 C.操作界面中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字 D.程序中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字

民族语言文字的主要特点是()。A、民族语言文字的民族性B、民族语言文字的稳定性C、民族语言文字的发展性D、民族语言文字的多样性E、民族语言文字的交融性

下列属于文化要素的是()。A、风俗习惯B、语言文字C、宗教信仰D、价值观念E、文化传统F、教育水平

胡克培认为,社区文化应该由精神要素、物质要素、语言文字要素、社会关系等要素构成。

本市促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展,建设与()发展相适应的语言文字应用环境。A、经济、科技、社会B、科技、社会、文化C、经济、科技、文化D、经济、社会、文化

广告表现中的()是指广告中的文字、解说词等,在平面广告中的标题、正文、随文、广告语和广播电视广告中的解说词、广告语以及相应的企业名称、地址、电话、价格等信息,都属于其范畴A、非语言文字系统B、语言文字系统C、语言图像系统D、非图形语言系统

广告作品一般是由()两部分组成。A、音乐、创意B、色彩、策划C、语言文字、非语言文字D、文字、图形

语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。

小下列关于语言文字文化特征的说法,正确的有()A、语言文字是重要的文化事象。B、语言文字又是文化的载体。C、语言文字也是文化政策。D、众多语言文字之间相互吸收。

将外国人已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行是合理使用。

国务院制定的《少数民族事业“十一五”规划》指出:要调查收集、研究、整理少数民族濒危语言文字,建立少数民族濒危语言文字数据库,国家采取此项措施的主要原因是()①共同语言是民族的基本特征②各民族都享有使用自己语言文字的平等权利③我国实行民族区域自治制度④语言文字作为民族文化的载体,具有独特价值A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

通用语言文字工作由国务院()工作部门负责规划指导、管理监督。A、计划发展B、语言文字C、文化教育

语言文字属于()的文化。A、物质形态B、规范形态C、观念形态D、智能形态

只要著作权人没有事先声明予以禁止,()的行为就属于著作权法意义上的“法定许可”范畴。A、将我国少数民族语言文字作品翻译成汉语言文字作品在国内出版发行B、为学校课堂教学而少量复制他人已经发表的作品C、国家机关使用已经发表的作品D、报刊转载或作为文摘、资料刊登其他报刊已经发表的作品

语言文字的文化特征表现在哪里?

将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内外出版发行不侵权。

判断题将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内外出版发行不侵权。A对B错

单选题语言文字属于()的文化。A物质形态B规范形态C观念形态D智能形态

问答题语言文字的文化特征表现在哪里?

单选题只要著作权人没有事先声明予以禁止,(  )的行为就属于著作权法意义上的“法定许可”范畴。[2004年真题]A将我国少数民族语言文字作品翻译成汉语言文字作品在国内出版发行B为学校课堂教学而少量复制他人已经发表的作品C国家机关使用已经发表的作品D报刊转载或作为文摘、资料刊登其他报刊已经发表的作品

多选题小下列关于语言文字文化特征的说法,正确的有()A语言文字是重要的文化事象。B语言文字又是文化的载体。C语言文字也是文化政策。D众多语言文字之间相互吸收。