当环境温度接近或高于皮肤温度时，机体散热的主要方式是( )。A、蒸发散热B、辐射散热C、对流散热D、传导散热E、以上均是
当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，机体有效的散热的方式是A、对流散热B、辐射散热C、蒸发散热D、传导散热E、辐射和对流散热
当环境温度接近或高于皮肤温度时，机体散热的方式是（ ）A、辐射散热B、传导散热C、对流散热D、蒸发散热E、以上均是
当环境温度低于人的体表体温时，不是通过以下哪种方式散热A．辐射散热B．传导散热C．对流散热D．运动散热E．蒸发散热
增加辐射散热的因素有（ ）。A．皮肤血流量增多B．环境温度降低C．皮下脂肪增多D．有效辐射面积增加E．风速加快
当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，惟一有效的散热形式是()A.直接散热B.传导散热C.辐射散热D.蒸发散热E.对流散热
当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，机体有效的散热的方式是A.对流散热B.辐射散热C.蒸发散热D.传导散热E.辐射和对流散热
（）几乎没有汗腺，夏天靠加快呼吸来散热。A、大鼠B、地鼠C、小鼠D、犬
氯丙嗪使冰箱内小鼠体温下降说明（）A、氯丙嗪单独应用可降温B、氯丙嗪降温需配合体外低温环境C、氯丙嗪可减少小鼠体内产热D、氯丙嗪可增加小鼠散热E、氯丙嗪可抑制小鼠自主活动
环境温度升高时，小鼠对缺氧的耐受性（），机制是（）。
环境温度过高时主要的散热途径是（）。A、对流散热B、辐射散热C、传导散热D、汗液蒸发E、直接散热
当环境温度等于或高于皮肤温度是，机体的散热方式为（）。A、辐射散热B、传导散热C、对流散热D、蒸发散热
当环境温度高于表层温度时，人体通过（）来发散体热。A、辐射散热B、传导散热C、蒸发散热D、对流散热
由于外界环境温度过高或湿度过大，使机体散热障碍而导致的体温升高称为发热。
蒸发散热引起环境温度的升高和环境湿度的增加，因此，称其为非可感散热或潜热.
当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，惟一有效的散热形式是A、辐射散热B、传导散热C、对流散热D、蒸发散热E、直接散热
当环境温度升高到高于皮肤温度时，机体有效的散热形式是（）A、辐射B、传导C、对流D、辐射+对流E、蒸发
单选题环境温度对动物实验反应性的影响表现在（）A在10℃-30℃气温环境下，小鼠的呼吸数、发热量随着气温的升高而呈直线上升。B卵白蛋白引起变态反应所致小鼠的过敏性休克的死亡率，随温度升高而减少。C药物的LD、50随环境温度而变化。D观察麻醉期间的心跳数和呼吸数，均在低温环境下不变。
单选题环境温度过高时主要的散热途径是（）。A对流散热B辐射散热C传导散热D汗液蒸发E直接散热
判断题蒸发散热引起环境温度的升高和环境湿度的增加，因此，称其为非可感散热或潜热.A对B错
判断题由于外界环境温度过高或湿度过大，使机体散热障碍而导致的体温升高称为发热。A对B错
单选题当环境温度低于人的体表体温时，不是通过以下哪种方式散热（）A辐射散热B传导散热C对流散热D运动散热E蒸发散热
单选题当环境温度高于表层温度时，人体通过（）来发散体热。A辐射散热B传导散热C蒸发散热D对流散热
单选题当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，惟一有效的散热形式是（）A辐射散热B传导散热C对流散热D蒸发散热E直接散热
单选题当环境温度接近或高于皮肤温度时，机体散热的方式是（）。A辐射散热B传导散热C对流散热D蒸发散热E以上均是
单选题由于（），因此小鼠比其它哺乳动物对饮水量不足更为敏感A小鼠饮水量比其它哺乳动物相对饮水量大B小鼠体表蒸发面与整个身体相比所占比例比其他动物大C小鼠对环境温度敏感，需要通过饮水增加散热D小鼠绝对体表面积大
单选题当环境温度高于机体皮肤温度时，机体的散热方式是（ ）。A对流散热B蒸发散热C传导散热D辐射散热