单选题“一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自()。A恩格斯B马克思C爱因斯坦D托尔斯泰

单选题
“一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自()。
A

恩格斯

B

马克思

C

爱因斯坦

D

托尔斯泰


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爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”关于这句话,正确的理解是( )。(A)评价一个人,要看他是否乐于贡献,而不是能不能贡献(B)评价一个人,要坚持贡献第一,反对回报(C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的(D)责任和人类的利益高于一切

爱因斯坦说过一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他对社会贡献了什么。”一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是由社会所规定的。社会评价一个人的人生价值的普遍标准是A.个人的成就和荣誉B.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献C.是否促进了历史的进步D.个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律

“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话出自( )A.《永别了,武器》B.《太阳照样升起》C.《老人与海》D.《丧钟为谁而鸣》

“一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自()。A、恩格斯B、马克思C、爱因斯坦D、托尔斯泰

下面的箴言能体现奉献精神的是()。A、辛苦我一个,方便千万家B、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么C、永远不要只为金钱或权力工作D、品位虽贵必不敢减物力,炮制虽繁必不敢省人工

爱因斯坦说:一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。这就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是() A、个人的社会存在B、个人的行为动机C、个人对社会的责任和贡献D、社会对个人的尊重和满足

爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是()。A、人生价值的大小要看社会对他的满足程度B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度C、人生的真正价值在于对社会的奉献D、对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大E、人生价值取决于个人获取的社会地位

爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是()A、贡献B、索取C、存在D、享用

爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明()A、实现人生价值需要全面提高个人素质B、实现人生价值需要坚定理想信念C、人的价值在于社会对个人的尊重D、人的价值在于对社会的责任和贡献

“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么?

有人说“一个人的成功85%取决于他(她)的人际关系”,对这句话你怎么看?为什么?

世界华人首富李嘉诚说:“希望大家抱着慷慨宽容的胸怀,打造奉献的文化,实现我们人生最有意义的目标,为我们心爱的民族和人类创造繁荣和幸福。”这说明,评价一个人价值的大小,就是看他() A、是否满足了自己的需要B、为人民、为社会贡献了什么C、走什么样的人生道路D、选择什么样的生活方式

爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说()A、一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小B、一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献C、一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高

科层组织最大的特点是()A、等级森严B、在于他不是什么,而不在于他是什么C、以科学方法为指导D、领导采取集权方式

一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。

有人说“一个人的成功85%取决于他的人际关系”,对这句话你怎么看?为什么?

单选题科层组织最大的特点是()A等级森严B在于他不是什么,而不在于他是什么C以科学方法为指导D领导采取集权方式

单选题爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()A个人价值就是社会价值B社会价值就是个人价值C个人对社会的责任和贡献是第一位的D社会对个人的尊重和满足是第一位的

问答题人们应当避免向青年人鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人生的目标。因为一个人获得的成功,是从他的同胞那里获得的,这些所得无可比拟地超过了他为別人所做的贡献。所以看一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他获取了什么。  在学校和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这结果的社会价值的认识。启发并加强青年人的这种心理力量,我认为这该是学校的最重要的任务。只有这样的心理基础才能产生一种愉快的愿望,去追求人的最高财富——知识和艺术技能。

判断题一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。A对B错

问答题“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么?

单选题爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是()A贡献B索取C存在D享用

单选题爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明()A实现人生价值需要全面提高个人素质B实现人生价值需要坚定理想信念C人的价值在于社会对个人的尊重D人的价值在于对社会的责任和贡献

多选题下面的箴言能体现奉献精神的是()。A辛苦我一个,方便千万家B一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么C永远不要只为金钱或权力工作D品位虽贵必不敢减物力,炮制虽繁必不敢省人工

多选题爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用,而不是看他取得了什么。”他的意思是说,贡献是(  )。A一个人社会价值的实质B一个人人生的全部内容C只有能力大的人才可以实现社会价值D衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

单选题陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”高尔基告诉儿子:“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有()A爱国主义精神B奉献精神C开拓创新精神

单选题爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是()。A个人的社会存在B个人的行为动机C个人对社会的责任和贡献D社会对个人的尊重和满足