行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段()。 A、认知阶段B、准备阶段C、认同阶段D、践行阶段
态度与品德形成过程要经历三个阶段：依从、认同、内化。（ ）
态度与品德学习的一般过程经历（ ）几个阶段。A、认知B、依从C、认同D、内化
一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（ ）。A．同化B．依从C．认同D．内化
教师职业角色意识的形成过程包括(). A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。A.及时模仿阶段B.简单再现阶段C.认同阶段D.内化阶段
态度与品德的形成过程经历（ ）、认同与内化三个阶段。
一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与（ ）三个阶段。
一般认为，态度与品德形成过程经历( )。A.依从阶段B.内化阶段C.认同阶段D.情感阶段
教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（ ）阶段。
教师职业角色意识的形成过程不包括（ ）。A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段
病人角色认同和扮演不包括下列哪个阶段（）A、感知与怀疑阶段B、犹豫与绝望阶段C、治疗和认同阶段D、康复和解脱阶段
角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）A、及时模仿阶段B、认同阶段C、简单再现阶段D、内化阶段
教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A、角色认知阶段B、角色转化阶段C、角色认同阶段D、角色信念阶段
态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A、依从B、认同C、内化D、外化
一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段
病人角色认同和扮演包括下列四个阶段：（）、求医与不安阶段、治疗和认同阶段、康复和解脱阶段
态度与品德的形成阶段包括（）A、依从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A、及时模仿阶段B、简单再现阶段C、认同阶段D、内化阶段
病人角色认同过程的实现经历下列哪几个阶段（ ）A、求医与不安阶段B、治疗与认同阶段C、感受与怀疑阶段D、康复与解脱阶段E、以上阶段均正确
多选题一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A认同阶段B情感阶段C行为阶段D依从阶段E内化阶段
填空题病人角色认同和扮演包括下列四个阶段：（）、求医与不安阶段、治疗和认同阶段、康复和解脱阶段
单选题态度与品德的形成阶段包括（）A依从阶段、认同阶段、内化阶段B醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C前道德阶段、因循阶段、原则阶段D自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
多选题教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A角色认知阶段B角色转化阶段C角色认同阶段D角色信念阶段
单选题病人角色认同和扮演不包括下列哪个阶段（）A感知与怀疑阶段B犹豫与绝望阶段C治疗和认同阶段D康复和解脱阶段
填空题一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。
单选题角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A及时模仿阶段B简单再现阶段C认同阶段D内化阶段