单选题不是严于律己做法的是哪一项()A听到别人的评论,要及时澄清验证B用全面发展的眼光看待事物C多看别人的长处并以客观的态度给人以评价D多倾听别人的意见

单选题
不是严于律己做法的是哪一项()
A

听到别人的评论,要及时澄清验证

B

用全面发展的眼光看待事物

C

多看别人的长处并以客观的态度给人以评价

D

多倾听别人的意见


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下列属于正确认识自我的途径的是()。 A、通过自我分析认识自我B、在与别人的比较中认识自我C、拿别人的长处与自己的缺点比较D、从别人的议论、态度中认识自我

自傲者要学会尊重别人,善于发现别人的优点,这样才有利于客观评价自己。() 此题为判断题(对,错)。

以下属于吸引粉丝最有效的途径的是() A、发表话题B、关注别人C、转帖@别人D、评论@别人

对于网络沟通礼仪来讲()A.无论别人发什么,都要及时点赞B.要多使用表情,缓解严肃气氛C.得到评论要及时回复

保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A.发现别人的长处B.发现别人的缺点C.学会保护自己的利益D.学会工作

维持人际关系的方法包括()。A:慎重给别人提意见B:善于倾听别人说话C:回避批评D:时时提醒自己要换位思考E:牢记对方的特点

1.别人向自己提出意见或进行批评的过程中,正确的做法是( )。(A)反驳(B)解释、说明(C)不予理会(D)耐心倾听

“要接纳别人,发现别人长处,欣赏别人,对别人拥有爱心”,这句话告诉我们要善于()A、 赞美别人B、 厌恶别人C、 讨好别人D、 讽刺别人

“己所不欲,勿施于人”说明()A、要退一步站在别人的立场上B、别人跟自己的需求是一样的C、要把自己的眼光和别人保持一致D、要设身处地为别人着想

倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅,下列不属于倾听礼仪的是()。A、提出问题B、多给对方肯定的回答C、使用否定别人意见或评论式的回答

要让别人接受你,就必须()A、己所不欲,勿施于人B、重视、在乎别人C、认真倾听别人意见D、以上都包括

孟子说自己的长处是“知言”(善于辨析别人的言辞)。下列哪一项不是孟子说的“言”?()A、诐辞B、淫辞C、邪辞D、微辞

不是严于律己做法的是哪一项()A、听到别人的评论,要及时澄清验证B、用全面发展的眼光看待事物C、多看别人的长处并以客观的态度给人以评价D、多倾听别人的意见

保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

三A法则,即在人际交往中要()。A、接受别人B、评价别人C、重视别人D、赞美别人

倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅,下列不属于志愿者倾听礼仪的是()A、提出问题B、多给对方肯定的回答C、使用否定别人意见或评论式的回答D、不要轻易打断别人的发言

在对话中应多征求别人的意见,用()的语气。

为什么要暗中称赞别人的功德?听到别人赞叹自己时,我们应该怎样面对?

做好“知人”工作的几个方面是()A、要有识别人才的正确态度B、要遵循识别人才的原则C、要坚持识别人才的科学标准D、要使用识别人才的方法和制度

单选题听别人说话,重点不在理解,而在专门挑错反击的是()A移情倾听B客观倾听C冒犯性倾听D期待性倾听

单选题“己所不欲,勿施于人”说明()A要退一步站在别人的立场上B别人跟自己的需求是一样的C要把自己的眼光和别人保持一致D要设身处地为别人着想

多选题做好“知人”工作的几个方面是()A要有识别人才的正确态度B要遵循识别人才的原则C要坚持识别人才的科学标准D要使用识别人才的方法和制度

单选题保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A发现别人的长处B发现别人的缺点C学会保护自己的利益D学会工作

单选题“要接纳别人,发现别人长处,欣赏别人,对别人拥有爱心”,这句话告诉我们要善于()A 赞美别人B 厌恶别人C 讨好别人D 讽刺别人

单选题倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅,下列不属于倾听礼仪的是()。A提出问题B多给对方肯定的回答C使用否定别人意见或评论式的回答

单选题不是严于律己做法的是哪一项()A听到别人的评论,要及时澄清验证B用全面发展的眼光看待事物C多看别人的长处并以客观的态度给人以评价D多倾听别人的意见

多选题维持人际关系的方式包括(  )。A慎重给别人提意见B善于倾听别人说话C回避批评D时时提醒自己要换位思考E牢记对方的特点

单选题孟子说自己的长处是“知言”(善于辨析别人的言辞)。下列哪一项不是孟子说的“言”?()A诐辞B淫辞C邪辞D微辞