填空题“创作方法”是指作家在进行文学创作时,基于一定的文学观念,处理创作与现实关系所依据和遵循的()和()。

填空题
“创作方法”是指作家在进行文学创作时,基于一定的文学观念,处理创作与现实关系所依据和遵循的()和()。

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相关考题:

文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识,又包含着审美创造。() 此题为判断题(对,错)。

文学的创作原则,体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。这个原则的核心内容是()、()和()。

作家从事文学创作时,()是文学创作的第一步,是艺术构思和艺术表现的不可或缺的基础。

关于作家创作个性的表述,不正确的是()。 A.创作个性就是作家的个性气质、独特学养、生活积累、兴趣爱好等多方面因素所导致的他在文学创作中显现出来的独特性B.创作个性就是日常个性,即在作家在世俗生活中所表现出来的习性C.创作个性是作家在精神活动中体现出来的习性,是通过创作实践逐渐形成和发展起来的D.创作个性是指一个作家所具有的独特性质,是文学风格的内在依据

说明现实主义创作手法对少年文学创作所具有的含义?

结合《文心雕龙•体性》篇,谈谈刘勰对文学创作的体裁风格与作家才性和学养之间的关系。

“十七年文学”中现实主义文学创作的实绩和明显不足。

()和()是盛行于17世纪至19世纪初欧洲的文学创作方法。

“创作方法”是指作家在进行文学创作时,基于一定的文学观念,处理创作与现实关系所依据和遵循的()和()。

清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明()。A、作家进行文学创作离不开文学加工的客体。B、有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。C、文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。D、创作可以没有任何客观依据,凭空编造。E、材料是文学创作的基石。

毛泽东在1958年提出了______________和______________相结合的创作思想,是对社会主义文学创作方法的理论概括。

推动作家进行文学创作的内在驱动力是()。

试述文学创作与文学观念的伴生性。

儿童文学作家包括成人和(),他们与成人文学作家一样,具备着文学创作的能力,并遵循着文学创作规律进行创作。

文学接受对文学创作的制约体现在()A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

为什么说现实主义和浪漫主义是两种基本的文学创作方法?

中国作家莫言因"魔幻现实主义"获得2012年诺贝尔文学奖,大大激发了国民的文学创作热情。根据我国宪法和法律的规定,下列说法正确的是哪些选项?()A、宪法规定我国公民享有文学创作的自由B、文学创作的自由包括了虚构故事的自由C、文学创作的自由不包括虚构故事的自由D、文学创作中虚构故事诋毁他人名誉要承担法律责任

问答题试述文学创作与文学观念的伴生性。

填空题作家从事文学创作时,()是文学创作的第一步,是艺术构思和艺术表现的不可或缺的基础。

多选题文学接受对文学创作的制约体现在()A作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C文学接受有时会直接影响作家的具体创作D文学创作与文学接受是一种互动性的关系

问答题结合《文心雕龙•体性》篇,谈谈刘勰对文学创作的体裁风格与作家才性和学养之间的关系。

填空题毛泽东在1958年提出了______________和______________相结合的创作思想,是对社会主义文学创作方法的理论概括。

多选题清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明()。A作家进行文学创作离不开文学加工的客体。B有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。C文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。D创作可以没有任何客观依据,凭空编造。E材料是文学创作的基石。

填空题文学的创作原则,体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。这个原则的核心内容是()、()和()。

填空题儿童文学作家包括成人和(),他们与成人文学作家一样,具备着文学创作的能力,并遵循着文学创作规律进行创作。

填空题()和()是盛行于17世纪至19世纪初欧洲的文学创作方法。

问答题为什么说现实主义和浪漫主义是两种基本的文学创作方法?