在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础，__________是关键。 （ ）A．知 情B．知 行C．意 行D．知 意
下列诗句中,同时运用谐音、顶针、比喻等修辞手法的是()。 A、南风知我意，吹梦到西洲B、树下即门前，门中露翠钿C、低头弄莲子，莲子青如水D、海水梦悠悠，君愁我亦愁
在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是()A.知、意 B.知、行 C.意、行 D.知、情
(2006年10月)在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.知 情B.知 行C.意 行D.知 意
道德品质构成的五个基本要素是（）A、知、情、意、念、行B、知、情、思、意、行C、知、欲、情、念、行D、思、情、意、念、行E、知、情、思、意、念
寒潮冷锋过境前，一般（）天气。A、吹偏北风，风力较弱，天气相对较寒冷B、吹偏南风，风力较弱，天气相对较温暖C、吹偏北风，风力较强，天气相对较温暖D、吹偏南风，风力较强，天气相对较寒冷
翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
我国季风明显，夏季吹（）。A、东南风、西南风B、西北风、东北风C、东北风、西南风D、东南风、西北风
当亚洲低压控制亚欧大陆时（）A、亚洲低压切断了副极地低气压带B、副热带高压切断了副极地低压带C、亚洲东部吹东南风，南部吹西南风D、亚洲东部吹西南风，南部吹东南风
下列诗句哪些出自《西洲曲》（）。A、低头弄莲子，莲子清如水B、忆梅下西洲，折梅寄江北C、南风知我意，吹梦到西洲D、四顾何茫茫，东风摇百草
在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A、知；情B、知；行C、意；行D、知；意
道德品质形成的一般顺序是（）A、情、知、意、行B、知、情、意、行C、知、意、情、行D、情、知、行、意
单选题在知、情、意、行四个德育环节中，( )是基础，( )是关键。A知、情B知、行C意、行D知、意
问答题翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
单选题得克萨斯冬季（10～4月）吹北风，夏季吹（）A东风B南风C西风D北风
单选题道德品质形成的一般顺序是（）A情、知、意、行B知、情、意、行C知、意、情、行D情、知、行、意
多选题下列诗句哪些出自《西洲曲》（）。A低头弄莲子，莲子清如水B忆梅下西洲，折梅寄江北C南风知我意，吹梦到西洲D四顾何茫茫，东风摇百草
单选题道德品质构成的五个基本要素是（）A知、情、意、念、行B知、情、思、意、行C知、欲、情、念、行D思、情、意、念、行E知、情、思、意、念
单选题下列诗句中，同时运用谐音、顶针、比喻等修辞手法的是（）。A南风知我意，吹梦到西洲B树下即门前，门中露翠钿C低头弄莲子，莲子青如水D海水梦悠悠，君愁我亦愁