单选题《新安名族志》记载，从汉至元，中原有（）个姓氏家族相继迁入徽州。A91B90C92D89
单选题
《新安名族志》记载，从汉至元，中原有（）个姓氏家族相继迁入徽州。
A
91
B
90
C
92
D
89
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解析：
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地 名： 北 京 _________ __________ __________民族名称： 汉 族 _________ __________ __________家乡的桥： 安平桥 _________ __________ __________
在古代中国，徽州是传统教育最为发达的地区之一，从汉代起直至元代，外地名族从各地不断迁入徽州定居，他们非常重视文化教育，希望走读书仕进之路，同时“贾而好儒”的徽商也凭借财力优势，多方位地资助各类教育机构，此外，徽州当地集聚了一大批名儒硕士，他们著书立说、讲学书院、编写教材、改进教学方法，从而形成了颇具特色的教育思想，保证了高质量的教育。这段文字意在：A.剖析中国古代传统教育模式的优势B.探讨徽商“贾而好儒”的根源所在C.分析徽州人文气息浓厚的历史渊源D.阐述徽州传统教育繁荣发展的原因
条件“[民族]in（“汉“，“回“，“满“）的含义是（）。A、“民族”字段中为“汉”族的记录B、“民族”字段中为“汉”族、“回”族或“满”族的记录C、“民族”字段中不为“汉”族、“回”族或“满”族的记录D、“民族”字段中为“满”族的记录
填空题姓氏的产生和变化是社会发展的结果，姓氏的混杂则是社会变动的反映。由于宗法制度的统治和影响，一姓一族常用（）或（）记载他们的变迁始末及家族承袭关系。因此，（）或（）就称为我们研究历史变迁和历史人物的重要资料。
单选题条件“[民族]in（“汉“，“回“，“满“）的含义是（）。A“民族”字段中为“汉”族的记录B“民族”字段中为“汉”族、“回”族或“满”族的记录C“民族”字段中不为“汉”族、“回”族或“满”族的记录D“民族”字段中为“满”族的记录
单选题徽州自然环境同徽州人审美观互相结合产生了徽州三雕艺术、文房四宝艺术和（）。A徽派版画B徽州方言C徽菜D新安医学