幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。() 此题为判断题(对，错)。
单词句阶段儿童语言发展的特点是( ) A.理解语言迅速发展B.会给常见的物体命名C.继续讲“小儿语”，常用省略音、替代音和重叠音
人类心理的产生，主要的特点是()。A、意识性B、社会性C、语言的工具性D、发展性
语言发展异常的类型，不包括（）A语言缺乏B语言发展中断C语言发展迟缓D语言学习动机缺乏
民族语言文字的主要特点是（）。A、民族语言文字的民族性B、民族语言文字的稳定性C、民族语言文字的发展性D、民族语言文字的多样性E、民族语言文字的交融性
发育性口吃发生在（）A、语言发展最为迅速的时期B、语言发展缓慢的时期C、语言发展的平台期D、语言发展的下降时期
0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。A、发声练习B、单音重叠C、以音代物D、一词多义
儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）A、语言理解的发展B、语言运用的发展C、语言形式的发展D、语言内容的发展
学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
单词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育
语言发展的特点是（）。A、渐变性B、不平衡性C、不变性D、平衡性
前运算阶段的显著特点是（）。A、感觉和动作的分化B、思维的可逆性C、语言的飞速发展D、思维开始萌芽
现代语言学的发展特点是什么？谈谈现代语言学的发展趋势。
单选题语言发展异常的类型，不包括（）A语言缺乏B语言发展中断C语言发展迟缓D语言学习动机缺乏
问答题现代语言学的发展特点是什么？谈谈现代语言学的发展趋势。
多选题民族语言文字的主要特点是（）。A民族语言文字的民族性B民族语言文字的稳定性C民族语言文字的发展性D民族语言文字的多样性E民族语言文字的交融性
单选题0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。A发声练习B单音重叠C以音代物D一词多义