学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。() 此题为判断题(对，错)。
简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
问答题简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。
单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A学前儿童科学教育的活动B学前儿童科学教育的方法C学前儿童科学教育的内容D学前儿童科学教育的评价
单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（ ）。A学前儿童科学教育的方法B学前儿童科学教育的方式C学前儿童科学教育的内容D学前儿童科学教育的手段
填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
问答题学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。