多选题在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()A假言命题B联言命题C选言命题D负命题E直言命题

多选题
在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()
A

假言命题

B

联言命题

C

选言命题

D

负命题

E

直言命题


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在命题逻辑中,依据一个复合命题带有什么样的联结词,复合命题又分为()。 A.联言命题B.负命题C.假言命题D.选言命题

在命题逻辑中,依据逻辑联结词所表达的逻辑关系的不同,逻辑联结词分为()。 A.否定联结词B.假言联结词C.选言联结词D.联言联结词

以下哪些命题可以充当复合命题的肢命题() A、简单命题B、复合命题C、肯定命题D、否定命题

若肢命题为复合命题的复合命题,称为()

一个复合命题中包含的命题成分,称作该复合命题的()

()是由选言符号联结多个原子命题而形成的复合命题。 A.联言命题B.复合命题C.选言命题D.联合命题

()就是用联言符号联结多个原子命题而形成的复合问题。 A.复杂命题B.联合命题C.复合命题D.联言命题

在逻辑学中通过联结词联结各种原子命题形成的命题是()。 A.联结命题B.复合命题C.复杂命题D.联合命题

高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下: ①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且”“非”的复合命题的构成。 ②能熟练判断一些复合命题的真假性。 ③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性,准确性,并在今后数学学习和交流中,能够准确运用逻辑联结词。 完成下列任务: (1)请设计一个情境导人。(7分)(2)根据教学目标,设计至少两个实例,并说明设计意图。(8分)(3)相对义务教育阶段的统计教学,本节课的教学重点是什么 (7分)(4)本节课教学难点是什么 (8分)

在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()A假言命题B联言命题C选言命题D负命题E直言命题

复合命题是()的命题,其命题形式的变项是()。

下列各句属于逻辑划分的是().A、选言判断分为选言肢和选言联结项B、命题分为简单命题和复合命题C、直言命题分为主项和谓项D、论证分为的论题、论据和论证方式

复合命题中包含有()和()两种成份,其中,()的不同,是区别各种类型复合命题的根据。

下列语句作为“复合命题”的定义或划分是否正确?为什么? “复合命题就是包含两个以上简单命题的命题。它可以分为假言命题、选言命题和联言命题。”

复合命题逻辑形式之间的区别,取决于()A、肢命题B、逻辑联结词C、肢命题的真假D、肢命题的组合

否定命题是指通过对一个命题加上否定逻辑联结词“并非”所形成的命题。()

复合命题的逻辑性质是由()决定的,复合命题的真假是由()决定的。

命题逻辑

复合命题的逻辑联结词包括()。A、合取和析取B、蕴涵和等值C、否定D、以上都对

用p、q、r,,等分别表示不同内容的简单命题,并用符号表示其逻辑联结词,写出“曹丕和曹植都是文学家。”复合命题的逻辑形式是什么?

单选题复合命题的逻辑联结词包括()。A合取和析取B蕴涵和等值C否定D以上都对

问答题下列语句作为“复合命题”的定义或划分是否正确?为什么? “复合命题就是包含两个以上简单命题的命题。它可以分为假言命题、选言命题和联言命题。”

单选题复合命题逻辑形式之间的区别,取决于()A肢命题B逻辑联结词C肢命题的真假D肢命题的组合

判断题否定命题是指通过对一个命题加上否定逻辑联结词“并非”所形成的命题。()A对B错

问答题用p、q、r,,等分别表示不同内容的简单命题,并用符号表示其逻辑联结词,写出“曹丕和曹植都是文学家。”复合命题的逻辑形式是什么?

单选题“小王和小张是朋友”;“小李和小武是学生”。这两个命题().A都是简单命题B都是联言命题C都是复合命题D第一个是简单命题,第二个是复合命题E第一个是复合命题,第二个是简单命题

填空题复合命题中包含有()和()两种成份,其中,()的不同,是区别各种类型复合命题的根据。