单选题有的人藐视一切他们弄不懂的事物,以()来掩盖自身的()A无畏平庸B愚昧自负C轻蔑无知D不屑自卑

单选题
有的人藐视一切他们弄不懂的事物,以()来掩盖自身的()
A

无畏平庸

B

愚昧自负

C

轻蔑无知

D

不屑自卑


参考解析

解析: 由题干前半旬“一切他们弄不懂的事物”可知,第二空用“无知”更恰当,且“轻蔑”与“藐视一切”的对应也契合,故本题选C。

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有的人藐视一切他们弄不懂的事物,以( )来掩盖自身的( )。填入括号部分最恰当的一项是:A.无畏 平庸B.愚昧 自负C.轻蔑 无知D.不屑 自卑

有的人藐视一切他们弄不懂的事物,___以来掩盖自身的___。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.无畏 平庸B.愚昧 自负C.轻蔑 无知D.不屑 自卑

工人在为资本家进行资本积累的同时,也以日益扩大的规模生产出使他们自身成为相对过剩人口的手段,这是资本主义生产关系所特有的人口规律。

有的人藐视一切他们弄不懂的事物, 以 来掩盖自身的 。填人划横线部分最恰当的一项是:A.无畏 平庸B.愚昧 自负C.轻蔑 无知D.不屑 自卑

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幼儿的思维是具体形象的,他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。

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幼儿处于想像力十分丰富的年龄阶段,他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材对某一事物进行渲染,这是()。A、分不清事实与想像的谎话B、夸耀式的说谎C、掩盖式的说谎D、模仿式的谎话

往往通过转移话题的方式来消除己方的不利因素或掩盖自身谈判条件的弱点,以达到压倒对方谋取私利的目的方式是()诡辩思维。A、偷换概念B、平行论证C、以相对为绝对D、以现象代本质

教师、学生都不懂电视教材节目制作,不需要征求他们的意见。

有的人藐视一切他们弄不懂的事物,以()来掩盖自身的()A、无畏平庸B、愚昧自负C、轻蔑无知D、不屑自卑

单选题往往通过转移话题的方式来消除己方的不利因素或掩盖自身谈判条件的弱点,以达到压倒对方谋取私利的目的方式是()诡辩思维。A偷换概念B平行论证C以相对为绝对D以现象代本质

填空题()主张统治者不要生事扰民,一切活动都要顺应事物自身的规律来进行。

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单选题语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的平行谈话指的是()A父母与儿童平等会话,自由交谈B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

判断题幼儿的思维是具体形象的,他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。A对B错