单选题有关系统特性的描述,正确的是(  )。A系统没有特定的目的B系统的层次固定不变C整体功能等于各要素的总和D各要素之间相互制约属于系统的层次性E系统不断调整自己的内部结构属于动态性

单选题
有关系统特性的描述,正确的是(  )。
A

系统没有特定的目的

B

系统的层次固定不变

C

整体功能等于各要素的总和

D

各要素之间相互制约属于系统的层次性

E

系统不断调整自己的内部结构属于动态性


参考解析

解析:
A项,系统的核心目的是根据系统的本质属性使系统最优化。B项,一个系统总是由若干子系统组成,该系统本身又可看作是一个更大的系统的子系统,这就构成了系统的层次性,系统的层次是随子系统的改变而改变的。C项,虽然系统是由要素或子系统组成,但系统的整体性能可能大于各要素的性能之和。D项,关联性是指系统与其子系统之间、系统内部各子系统之间和系统与环境之间的相互作用、相互依存和相互关系。E项,系统不断调整自己的内部结构属于动态性。

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关于系统的整体性描述最佳的一项是A、系统整体功能是系统各要素功能的总和B、系统整体功能等于系统各要素功能的总和C、系统整体功能优于各要素功能的总和D、系统整体功能大于系统各要素功能的总和E、系统整体功能相当于各要素功能的总和

系统内各要素之间是相互联系、相互依存的指的是A.系统的整体性B.系统的目的性C.系统的相关性D.系统的环境适应性E.系统的层次性

构成系统的各要素之间是相互依赖相互作用的,这是指系统具有( )。 A整体性B层次性C相关性D综合性

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有关系统特性的描述,正确的是A、系统没有特定的目的B、系统的层次固定不变C、整体功能等于各要素的总和D、各要素之间相互制约属于系统的层次性E、系统不断调整自己的内部结构属于动态性

有关系统特性的描述,正确的是A.系统没有特定的目的B.系统的层次固定不变C.整体功能等于各要素的总和D.各要素之间相互制约属于系统的层次性E.系统不断调整自己的内部结构属于动态性

系统的整体功能大于系统各要素功能的总和,体现系统具有A.整体性B.动态性C.相关性D.目的性E.层次性

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关于系统整体性的最佳描述是A.系统整体功能等于系统各要素功能的总和B.系统整体功能大于系统各要素功能的总和C.系统整体功能优化于各要素功能的总和D.系统整体功能是系统各要素功能的总和E.系统整体功能相当于各要素功能的总和

关于系统整体性的最佳描述是A:系统整体功能等于系统各要素功能的总和B:系统整体功能大于系统各要素功能的总和C:系统整体功能优化于各要素功能的总和D:系统整体功能是系统各要素功能的总和E:系统整体功能相当于各要素功能的总和

教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

社会系统具有的特性有()A、系统的目的性B、系统的整体性C、系统的层次性D、系统的动态性

系统的()是指系统各要素相互依存相互制约。A、集合性B、层次性C、相关性D、稳定性

系统的功能不等于要素功能的简单相加,而是往往要大于各个部分功能的总和,这是系统的()表现。A、动态性B、层次性C、开放性D、整体性

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系统的功能不等于要素功能的简单相加,而是往往要大于各个部分功能的总和。从系统的特征来看,这是指()A、整体性B、层次性C、目的性D、适应性

单选题系统的()是指系统各要素相互依存相互制约。A集合性B层次性C相关性D稳定性

单选题系统的功能不等于要素功能的简单相加,而是往往要大于各个部分功能的总和,这是系统的()表现。A动态性B层次性C开放性D整体性

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