游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。() 此题为判断题(对，错)。
什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A、国家的需要B、社会的需要C、教育机构的需要D、家长的需要
语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容B、根据目标选择活动内容C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案
对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、普通话
学前儿童语言发展的评价包括（）。A、词汇B、口头语言C、早期阅读D、前书写
多选题学前儿童语言发展的评价包括（）。A词汇B口头语言C早期阅读D前书写
单选题对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。A口头语言B书面语言C内部语言D普通话
问答题什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？