填空题文字的个体符号()以(音节或者音位()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()为直接书写单位就是表意文字。

填空题
文字的个体符号()以(音节或者音位()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()为直接书写单位就是表意文字。

参考解析

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相关考题:

汉字属于( ) A.表音文字 B.表意文字 C.音素文字 D.音节文字

下列文字类型表示书写符号和语言音义间的关系的是()。A、词语文字B、音节文字C、语素文字D、表意文字E、表音文字

表音文字以()为记录单位A.音节或词B.语素或音位C.语素或词D.音位或音节

速记符号与文字一样,都是以记录评议意义为目的的( )。A.书写方法B.书写符号C.记忆方法D.文字符号

文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字。

文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

文字的个体符号单字以音节或者音位为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号单字以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

口头评议的符号就是()。A、文字B、声音C、语词D、音节

根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为()A、音节文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字

汉字属于()A、表音文字B、表意文字C、音素文字D、音节文字

文字的个体符号()以(音节或者音位()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()为直接书写单位就是表意文字。

文字发展三阶段论认为,文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为()。A、象形文字、音节文字、音位文字B、表意文字、音位文字、音节文字C、象形文字、辅音文字、音节文字D、表意文字、表音文字、意音文字

汉字是一种()。A、音节文字B、表意文字C、意音文字D、音位文字

表音文字以()为记录单位A、音节或词B、语素或音位C、语素或词D、音位或音节

文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

从记录汉字的符号性质来看,汉字是()A、表音文字B、表意文字C、意音文字D、表词文字

表意文字的特点()。A、字量多B、字形有表示意思的结构成分C、字的笔画比较复杂D、管音节或语素表达的意义如何,相同的音节或音素(位),用同一的符号来书写

填空题文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

填空题文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字。

填空题文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

填空题文字的个体符号单字以音节或者音位为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号单字以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

单选题从记录汉字的符号性质来看,汉字是()A表音文字B表意文字C意音文字D表词文字

多选题根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为()A音节文字B音位文字C表意文字D意音文字E表音文字

单选题表音文字以()为记录单位A音节或词B语素或音位C语素或词D音位或音节

多选题表意文字的特点()。A字量多B字形有表示意思的结构成分C字的笔画比较复杂D管音节或语素表达的意义如何,相同的音节或音素(位),用同一的符号来书写

单选题汉字属于()A图画文字B表意文字C表音文字D音节文字

单选题文字发展三阶段论认为,文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为()。A象形文字、音节文字、音位文字B表意文字、音位文字、音节文字C象形文字、辅音文字、音节文字D表意文字、表音文字、意音文字