名词解释题参与活动法
名词解释题
参与活动法
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相关考题：
国际功能残疾和健康分类(ICF)法将残疾分为A、肢体残疾、活动受限、参与受限B、残损、活动受限、参与受限C、精神残疾、活动受限、肢体残疾D、残损、精神残疾、参与受限E、活动受限、残损、肢体残疾
国际功能残疾和健康分类(ICF)法将残疾分为A.肢体残疾、活动受限、参与受限B.残损、活动受限、参与受限C.精神残疾、活动受限、肢体残疾D.残损、精神残疾、参与受限E.活动受限、残损、肢体残疾
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是A.个人参与法B.对方参与法C.相互参与法D.情景参与法E.双方参与法
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法
单选题国际功能残疾和健康分类（ICF）法将残疾分为（ ）。A精神残疾、活动受限、肢体残疾B残损、精神残疾、参与受限C残损、活动受限、参与受限D肢体残疾、活动受限、参与受限E活动受限、残损、肢体残疾
单选题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）A个人参与法B对方参与法C相互参与法D情景参与法E双方参与法
填空题按观察者是否直接参与观察对象的活动来分，可分为参与观察法与（）观察法。