情绪包含以下哪些复杂成分?() A、情绪体验B、认知评估C、情绪唤醒D、情绪行为
()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。 A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪
()主要是快乐要儿通过“笑”来表达这种情绪体验 A开心的情绪B苦恼的情绪C积极的情绪D消极的情绪
情绪辅导的内容与措施包括（）A情绪熏陶B情绪识别C情绪沟通D情绪管理
小学生情绪发展的特点不包括（）。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性
情绪包含情绪体验、情绪（）、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分 A、消极B、行为C、失望D、履行
在以下列项中，哪些是冥想能带来的？（）A、锻炼有关感觉和情绪的大脑皮层B、培养正面情绪，并保持情绪的稳定性C、更加客观地体验强烈情绪D、对自己心理情绪的内容有情绪的认知
情绪教育的内容包括：（）。A、情绪认知B、情绪体验C、情绪表达D、情绪管理
学生学习表达各种情绪，属于（）。A、情绪认知B、情绪表达C、情绪体验D、情绪管理
帮助学生从消极的情绪中恢复过来，属于（）A、情绪认知B、情绪表达C、情绪体验D、情绪管理
“乌龟与乌鸦”是训练（）的团体活动。A、情绪体验B、情绪表达C、情绪认知D、情绪调节
当情绪产生时，认知、生理、表达三种层面共同活动，构成一个完整的情绪体验过程。（）
情商包括哪（）个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸
个体情绪智商发展的最基础部分是什么。（）A、情绪感受能力B、情绪体验能力C、情绪认知能力D、情绪调控能力
人际关系中的情绪管理包括（）。A、自我情绪的了解B、自我情绪的表达C、自我情绪的调控D、了解他人的情绪
在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）A、情绪认知B、情绪行为C、情绪体验D、情绪控制
在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）A、情绪体验能力B、情绪表达能力C、情绪感染能力D、情绪调控能力
在团体训练中，哪些属于情绪管理能力的四个目标（）。A、情绪体验能力B、情绪表达能力C、情绪耐受能力D、情绪理解能力
单选题在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）A情绪认知B情绪行为C情绪体验D情绪控制
多选题在以下列项中，哪些是冥想能带来的？（）A锻炼有关感觉和情绪的大脑皮层B培养正面情绪，并保持情绪的稳定性C更加客观地体验强烈情绪D对自己心理情绪的内容有情绪的认知
单选题学生学习表达各种情绪，属于（）。A情绪认知B情绪表达C情绪体验D情绪管理
多选题情绪是一种复杂的心理现象，包括（）A情绪体验B情绪行为C情绪表现D情绪刺激
多选题情绪辅导的内容与措施包括（）A情绪熏陶B情绪识别C情绪沟通D情绪管理
单选题帮助学生从消极的情绪中恢复过来，属于：（）。A情绪认知B情绪表达C情绪体验D情绪管理
多选题情绪的三要素包括（）。A情绪的主观体验B情绪的调节C情绪的表现D情绪的生理基础
多选题人际关系中的情绪管理包括（）。A自我情绪的了解B自我情绪的表达C自我情绪的调控D了解他人的情绪
多选题情绪的三要素包括（）。A情绪的主观体验B情绪的调节C情绪表现D情绪的生理基础