判断题影响初等学校课程改革的因素包括教师。A对B错

判断题
影响初等学校课程改革的因素包括教师。
A

对

B

错

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初等教育课程改革的反思：()A、高度重视，大范围变革;B、课程结构改革已为人们普遍关注，也是课程改革的重点;C、在推进课程改革的过程中，注重学校内部和学校外部的配套改革;D、提高教师素质，行师资培训和教师队伍建设。
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随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
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彼得一世教育改革的主要内容包括（）A、实科性质学校的创建B、调整初等义务教育结构C、建立科学院D、改革课程结构
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影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。
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各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
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影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
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新课程改革过程中，需要关注的问题有（）A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程
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问答题举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
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填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
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多选题新课程改革过程中，需要关注的问题有（）A新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B教师是新课程有效实施的关键因素C学校管理是新课程有效实施的必要保障D校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E学生素质直接影响新课程改革的进程
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判断题影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。A对B错
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问答题各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
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判断题影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错
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