问答题简述学校心理辅导室的建构。

问答题
简述学校心理辅导室的建构。

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相关考题:

简述学校教育心理学的研究范围。

学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 A.心理健康课程B.心理健康辅导室C.团体治疗室D.青少年指导中心

学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。 A.心理健康辅导人员B.心理健康教育教师C.心理咨询师D.心理治疗师

以下哪些是学校在心理健康促进和精神障碍预防中的职责()。 A.设置心理健康辅导室B.配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员C.开展适合学生特点的心理健康指导D.及时疏导学生不良情绪

简述学校心理健康教育的方法。

简述建构主义在学校教学实践上的主张。

各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育,配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并必须设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。 ( )

简述怎样评价学校心理辅导课程?

简述学校心理辅导的原则。

简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。

心理健康教育机构的名称目前使用较多、比较专业化的是()A心理健康教育中心B心理辅导中心C心理咨询中心D心理辅导室

简述学校心理辅导室的建构。

学校心理辅导室包括心理咨询室、()、心理松弛室、心理阅览室和心理活动室。

简述学校心理学与教育心理学的区分与联系。

简述学校心理学与教育心理学的区别。

加强心理健康教育,一定要加强场所建设,有条件的学校要设立(),保证心理健康教育必要的活动空间。A、图书室B、心理咨询站C、中小学心理辅导室D、安全办公室

各级各类学校应当做到()A、对学生进行精神卫生知识教育B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C、可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D、学校应当重视教师的心理健康

加强心理健康教育应()A、加强制度建设,建立健全心理健康教育的各项规章制度,规范和促进学校心理健康教育工作。B、加强课程建设,保证心理健康教育时间,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育。C、加强场所建设,有条件的学校要设立中小学心理辅导室,保证心理健康教育必要的活动空间。D、加强队伍建设,每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。

特勤消防站心理辅导室的使用面积是()m2。A、18.0B、21.0C、23.0D、25.0

填空题学校心理辅导室包括心理咨询室、()、心理松弛室、心理阅览室和心理活动室。

多选题加强心理健康教育应()A加强制度建设,建立健全心理健康教育的各项规章制度,规范和促进学校心理健康教育工作。B加强课程建设,保证心理健康教育时间,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育。C加强场所建设,有条件的学校要设立中小学心理辅导室,保证心理健康教育必要的活动空间。D加强队伍建设,每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。

单选题城乡中小学校开展心理教育有哪些要求()A配备专兼职心理辅导教师,建立相应培训和进修机制B开设心理健康选修课、活动课或专题讲座C心理辅导教师需为国家一级心理咨询师D城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导

单选题加强心理健康教育,一定要加强场所建设,有条件的学校要设立(),保证心理健康教育必要的活动空间。A图书室B心理咨询站C中小学心理辅导室D安全办公室

多选题各级各类学校应当做到()A对学生进行精神卫生知识教育B配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D学校应当重视教师的心理健康

问答题简述学校心理辅导的目标。

多选题心理健康教育机构的名称目前使用较多、比较专业化的是()A心理健康教育中心B心理辅导中心C心理咨询中心D心理辅导室

问答题简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。