问答题以建筑为例简答继承和创新的关系。

问答题
以建筑为例简答继承和创新的关系。

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● 在某银行业务的用例模型中,“取款”用例需要等到“存款”用例执行之后才能执行,两个用例之间的关系属于 (1) ;“取款”和“存款”两个用例中都需要执行查询余额的功能,将查询余额提取成独立的用例,那么“取款”和“存款”用例与“查询余额”用例之间的关系属于 (2) 。(1)A. 关联关系B. 扩展关系C. 使用关系D. 依赖关系(2)A. 扩展关系B. 使用关系C. 依赖关系D. 继承关系

扩展关系表明了一种继承层次,通过这种继承层次,特化的用例继承泛化用例的全部属性和行为,并参与泛化用例的各种关系。() A、错误B、正确

抽象用例代表了某种形式的“复用”,是降低用例之间冗余的极好工具。抽象用例和使用它的用例之间的关系称为()。 A.关联关系B.扩展关系C.使用(或包含)关系D.继承关系

以自我意识发展为例说明个性形成和年龄发展阶段的关系。

下列对用例的泛化关系描述不正确的是()。A、用例的泛化关系中,所有的子用例都有相似的目的和结构。注意它们是整体上的相似B、用例的泛化关系中,基础用例在目的上可以完全不同,但是它们都有一段相似的行为,它们的相似是部分的相似不是整体的相似C、用例的泛化关系类似于面向对象中的继承,它把多个子用例中的共性抽象成一个父用例。子用例在继承父用例的基础上可以进行修改D、用例的泛化指的是一个父用例可以被特化形成多个子用例,而父用例和子用例之间的关系就是泛化关系

简答韩愈“以文为诗”的特点及其在诗歌上的创新。

以测量精度为1/50的游标卡尺为例,简答测量读数的几个步骤?

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以《冈底斯的诱惑》为例,简要说明马原小说形式创新的意义。

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结合文学史上的现象谈谈继承和创新的关系。

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简答分页和分段的主要不同点,以80386和80486为例说明?

你是如何理解美术创新教学的,能否以《黑体美术字写法》教学为例,谈谈创新设想?

用例图中的关系包括()。A、关联关系B、扩展关系C、使用关系D、继承关系

坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合,要弘扬:()A、以爱国主义为核心的名族精神B、继承和创新的关系C、以改革创新为核心的时代精神D、继承和弘扬革命传统文化

坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合应()A、坚持历史唯物主义和辨证唯物主义的立场、观点和方法,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。B、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。C、处理好继承和创新的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。D、积极弘扬以改革创新为核心的时代精神,继承和弘扬革命传统文化。

弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和发展的关系,重点做好()。A、拓展性继承和建设性发展B、创造性转化和创新性发展C、创新性开发和创造性宣传D、拓展性开发和创新性宣传

艺术创新宇继承是怎样的关系?

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