艺术的美育功能包括()。 A.艺术审美认知功能B.艺术审美理解功能C.艺术审美教育功能D.艺术审美娱乐功能
艺术的美育功能包括( )。 A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能
从艺术作品的角度看,审美体验规定着真正的艺术接受者,审美知觉是艺术意蕴的具体化,而在审美体验中把自我置于他人的情境中进行体认的审美认同,则是艺术主要功能的实现。() 此题为判断题(对，错)。
从()的层面，认为艺术就是艺术家的自我表现，创造活动或对现实的模仿活动。A、艺术活动过程B、艺术活动结果C、精神D、艺术行为
网络影视课程叙事形态,从低到高的形态排序正确为()。 A.艺术层面、逻辑层面、信息层面B.信息层面、逻辑层面、艺术层面C.信息层面、艺术层面、逻辑层面D.逻辑层面、信息层面、艺术层面
关于艺术的作用，下列说法错误的是（）A、艺术具有审美认知作用B、艺术具有审美娱乐作用C、艺术具有审美规训作用D、艺术具有审美教育作用
唇部的造型设计艺术表现不仅是描绘技巧、技法的表现，同时也是（）的表现。A、艺术构思的表现和审美意境的表现B、艺术构思的表现和美学范畴的表现C、艺术修养的表现和美学范畴的表现D、艺术修养的表现和审美意境的表现
艺术构思的作用就是在艺术家头脑中产生（）。A、艺术形象B、审美表象C、审美意象D、艺术情趣
从设计艺术的层面看，艺术也是（），这是艺术的语义信息，就是审美反应中的认知因素
现代审美心理学从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺术的创造性，即研究艺术的（）过程和艺术家的心理
艺术形式是审美意识（）的基础，也是实现艺术提炼、艺术（）的基本方式。
音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。A、审美艺术B、科学艺术C、自然艺术D、听觉艺术
设计艺术的审美价值包括：（）A、设计艺术要创造审美价值B、设计艺术的审美创造C、设计艺术是没创造的和谐D、设计艺术维护自然美E、设计艺术美是与人和谐
（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
从社会学、认识论和审美三个层面归纳，谈你理解的艺术是什么？什么是艺术？
鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验
艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象、情感、理解等诸多审美心理因素交融汇合而成的艺术体验。
单选题鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A审美直觉B审美超越C审美升华D审美体验
单选题音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。A审美艺术B科学艺术C自然艺术D听觉艺术
问答题从社会学、认识论和审美三个层面归纳，谈你理解的艺术是什么？什么是艺术？
填空题（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
填空题艺术形式是审美意识（）的基础，也是实现艺术提炼、艺术（）的基本方式。
单选题以下关于“艺术的功能”，表述错误的是（ ）。A艺术具有认知功能B艺术具有教育功能C艺术的审美认知功能与科学的认知功能相同D艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
多选题设计艺术的审美价值包括：（）A设计艺术要创造审美价值B设计艺术的审美创造C设计艺术是没创造的和谐D设计艺术维护自然美E设计艺术美是与人和谐
单选题下面说法不正确的是？（）A审美的层面是艺术本体的层面B艺术活动是审美活动C审美活动等同于艺术活动D审美活动是美学的研究对象