健康之人的体质应为( )A、偏阳质B、偏阴质C、阴阳平和质D、肥胖质E、瘦小质
阴虚体质、失血体质、湿热体质之人均应忌酒。() 此题为判断题(对，错)。
健康之人应为( )A.偏阳质B.偏阴质C.阴阳平和质D.肥胖质E.瘦小质
健康之人的体质应为( )A.偏阳质B.偏阴质C.阴阳平和质D.肥胖质E.瘦小质
健康之人应为（）A、偏阳质B、偏阴质C、阴阳平和质D、肥胖质E、瘦小质
滋补品（补药）不适用的对象是（）A、手术后病人B、健康人C、大病初愈者D、体质虚弱的人E、劳累之后有各种虚症表现之人
体质测试与健康检查最根本的目的是（）。A、了解学生的体质状况和健康水平B、掌握学生的体质状况C、使学生掌握体质测试的正确方法D、了解学生的心血管水平
中医药健康管理项目及内容主要包括哪些？（）A、老年人中医体质辨识B、孕产妇中医体质调养C、儿童中医体质调养D、亚健康人群中医体质调养
《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
健康是由（）等方面组成的。A、生理健康B、心理健康C、道德健康D、体质健康
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
体质为阴脏之人多见（）A、偏于瘦长B、偏于矮胖C、体势多前屈D、肩窄胸平E、头长颈细
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
单选题健康之人应为（）A偏阳质B偏阴质C阴阳平和质D肥胖质E瘦小质
单选题滋补品（补药）不适用的对象是（）A手术后病人B健康人C大病初愈者D体质虚弱的人E劳累之后有各种虚症表现之人
填空题《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
填空题《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。