多选题安置帮教对象大致可以分为()等几大类。A一般B危险C稳定D弱势

多选题
安置帮教对象大致可以分为()等几大类。
A

一般

B

危险

C

稳定

D

弱势


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相关考题:

安置帮教工作社会化具体表现在()几个方面。A、安置帮教主体社会化B、安置帮教形式社会化C、安置帮教手段社会化D、安置帮教内容社会化

安置帮教工作的性质、对象、范围和工作目标?

设计,根据不同的对象大致可以分为以下几大类()A、建筑设计、室内与环境设计B、产品设计C、平面设计、广告设计D、织品与服饰设计

器乐根据不同的种类和演奏方法,大致可以分为弦乐、管乐、弹拨乐、()和()等几大类。

对安置帮教对象开展个性化帮教有哪些独特方法?

对于安置帮教对象中具有重新犯罪倾向的刑满释放人员,根据实际需要,也可以不将其界定为重点预防对象。

安置帮教对象大致可以分为()等几大类。A、一般B、危险C、稳定D、弱势

县(市、区)安置帮教管理服务中心有重点刑满释放人员被临时过渡性安置时,县(市、区)司法局或安置帮教管理服务中心应根据入住人员数量,安排()进行管理。A、安置帮教专职社会工作者B、安置帮教志愿者C、安置帮教对象近亲属D、政法专编人员

安置帮助小组每月()要将村(社区)安置帮教对象上月安置帮教工作情况报告乡镇(街道)司法所。A、上旬B、中旬C、下旬D、月底

对一般帮教对象的平时帮教,可以每半年走访一次。

对于重点帮教对象,安置帮教部门为了工作需要,可以适度限制其人身自由。

对安置帮教工作管理人员的“四知道”工作要求是指()以及知道安置帮教对象的工作单位。A、知道安置帮教对象的姓名B、知道安置帮教对象的住所C、知道安置帮教对象的罪错D、知道安置帮教对象的主要社会关系

下列帮教对象中应列入一般人管理的是()。A、法轮功人员B、回归社会一年内表现不稳定交往复杂的人员C、有重新犯罪倾向的人员D、工作稳定得到妥善安置人员

安置帮教工作主要由()等几方面构成。A、衔接B、安置C、帮教D、转化

问答题对安置帮教对象开展个性化帮教有哪些独特方法?

问答题安置帮教工作的性质、对象、范围和工作目标?

多选题各级党委政府要按照有关文件的规定,将()等纳入同级财政预算,给予保障。A各级安置帮教领导机构工作经费B司法所安置帮教工作经费及衔接工作经费C安置帮教社会工作者工作经费D刑释解教人员职业技能培训和职业技能鉴定经费

判断题对一般帮教对象的平时帮教,可以每半年走访一次。A对B错

判断题对于重点帮教对象,安置帮教部门为了工作需要,可以适度限制其人身自由。A对B错

单选题安置帮助小组每月()要将村(社区)安置帮教对象上月安置帮教工作情况报告乡镇(街道)司法所。A上旬B中旬C下旬D月底

多选题流行的通用应用软件大致可分为文、表()统计等几大类。A图B网C演示D编译

多选题设计,根据不同的对象大致可以分为以下几大类()A建筑设计、室内与环境设计B产品设计C平面设计、广告设计D织品与服饰设计

多选题安置帮教工作社会化具体表现在()几个方面。A安置帮教主体社会化B安置帮教形式社会化C安置帮教手段社会化D安置帮教内容社会化

多选题安置帮教工作主要由()等几方面构成。A衔接B安置C帮教D转化

多选题对安置帮教工作管理人员的“四知道”工作要求是指()以及知道安置帮教对象的工作单位。A知道安置帮教对象的姓名B知道安置帮教对象的住所C知道安置帮教对象的罪错D知道安置帮教对象的主要社会关系

单选题县(市、区)安置帮教管理服务中心有重点刑满释放人员被临时过渡性安置时,县(市、区)司法局或安置帮教管理服务中心应根据入住人员数量,安排()进行管理。A安置帮教专职社会工作者B安置帮教志愿者C安置帮教对象近亲属D政法专编人员

多选题发生()等情形时,应及时解除帮教。A刑满释放人员安置帮教期满B刑满释放人员帮教期内重新犯罪C发生其他需要解除帮教的情形D刑满释放人员直系亲属或配偶请求撤销帮教