多选题根据《公开地图内容表示若干规定》,下列关于公开地图比例尺规定的说法中,正确的有()。A中国地图比例尺等于或小于1:100万B省、自治区地图比例尺等于或小于1:50万C直辖市地图比例尺等于或小于1:25万D辖区面积小于10万平方千米的省、自治区、直辖市地图比例尺等于或小于1:20万E香港、澳门特别行政区和台湾省地图比例尺不限

多选题
根据《公开地图内容表示若干规定》,下列关于公开地图比例尺规定的说法中,正确的有()。
A

中国地图比例尺等于或小于1:100万

B

省、自治区地图比例尺等于或小于1:50万

C

直辖市地图比例尺等于或小于1:25万

D

辖区面积小于10万平方千米的省、自治区、直辖市地图比例尺等于或小于1:20万

E

香港、澳门特别行政区和台湾省地图比例尺不限


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地形图按比例尺大小进行分类,1:100万的地形图是属于()。A.大比例尺地图B.中比例尺地图C.小比例尺地图D.特大比例尺地图

地形图按比例尺大小进行分类,不正确的项是()。A.大比例尺地图B.中比例尺地图C.小比例尺地图D.特大比例尺地图

阅读关于“地图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是:“在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离”。材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。比例尺如果你想画一副学校地图,用与学校面积一样大的纸来画,显然是不必要的,因此,需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后,才能画在纸上,如果地面上l千米的距离,在地图上只画1厘米,那么,该图上的1厘米就代表实地距离1千米。比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺:图上距离/实地距离比例尺可以用几种方式来表示。数字式:如1:100000或1/100000文字式:如“图上1厘米代表实地距离1千米”地图上所表示的地区。有的范围大,有的范围小;有的内容详细,有的内容简单,因此,在绘制地图时.选用的比例尺大小就有所不同。例如,要画一幅某学校地图或某乡镇地图,需要选用较大的比例尺:而画一幅中国地图或世界地图,就要选用较小的比例尺,比例尺在地图中的作用很大.根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的距离,在地图上量算距离时.比例尺较大的地图,要比比例尺较小的地图精确一些。要求:(1)设计本课的教学目标。(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。

(2013年)根据《公开地图内容表示若干规定》,下列关于公开地图比例尺规定的说法中,正确的有( )。A. 中国地图比例尺等于或小于 1:100 万B. 省、 自治区地图比例尺等于或小于 1:50 万C. 直辖市地图比例尺等于或小于 1:25 万D. 辖区面积小于 10 万平方千米的省、 自治区、 直辖市地图比例尺等于或小于 1:20 万E. 香港、 澳门特别行政区和台湾省地图比例尺不限

下列关于公开地图的说法中,错误的是()。?A.中国地图比例尺应等于或小于1:100万?B.台湾省在地图上应按省级行政区划单位表示?C.香港特别行政区地图比例尺、开本大小不限?D.公开地图不得绘出经纬线和直角坐标网?

根据《地图审核管理规定》,下列地图审查内容中,测绘行政主管部门不需要审查的是()。A:保密审查B:国界线、省、自治区、直辖市行政区域界线C:重要地理要素及名称内容D:公开地图的比例尺、开本、经纬线等

下列比例尺地图中,()属大比例尺地图。A:1:2000B:1:10000C:1:50000D:1:100000E:1:250000

阅读关于“地图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是:“在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离”。 材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。 比例尺 如果你想画一幅学校地图,用与学校面积一样大的纸来画,显然是不必要的,因此,需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后。才能画在纸上。如果地面上1千米的距离,在地图上只画1厘米,那么,该图上的1厘米就代表实地距离1千米。 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为: 比例尺:图上距离/实地距离 比例尺可以用几种方式来表示。 数字式:如1:100000或1/100000 文字式:如“图上1厘米代表实地距离1千米” 地图上所表示的地区,有的范围大,有的范围小;有的内容详细,有的内容简单。因此,在绘制地图时,选用的比例尺大小就有所不同。例如,要画一幅某学校地图或某乡镇地图,需要选用较大的比例尺;而画一幅中国地图或世界地图,就要选用较小的比例尺。比例尺在地图中的作用很大,根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的距离。在地图上量算距离时,比例尺较大的地图,要比比例尺较小的地图精确一些。 要求: (1)设计本课的教学目标。 (2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。

大于等于1:()万的地图属于大比例尺地图A2.5B5C10D25

大于等于1:()万的地图属于大比例尺地图A、2.5B、5C、10D、25

下列地图比例尺中,()不是我国常用的地图比例尺。A、1:1万B、1:2.5万C、1:5万D、1:12万

以下对等高距与比例尺对应关系描述正确的是()。A、l∶1万比例尺地图,等高距一般为1.5mB、l∶1万比例尺地图,等高距一般为2.5mC、1∶2.5万比例尺地图,等高距一般为5mD、1∶5万比例尺地图,等高距一般为10mE、1∶5万比例尺地图,等高距一般为50m

比例尺大于和等于1:10万的地图称为大比例地图,比例尺小于和等于1:100万的地图称为小比例地图。

要求实地长度准确到1m,则所选用的地图比例尺不应小于()。

某幅地图的比例尺是1:8000000,若比例尺缩小到原比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是()A、1:4000000B、1:16000000C、地图上1厘米代表实际距离20千米D、1:24000000

单选题公开的中国地图比例尺应()。A大于1:50万B小于或等于1:50万C大于1:100万D小于或等于1:100万

单选题在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是()。A绘制中国地图比福建省地图比例尺大,内容较为详细B绘制福建省地图时,同中国地图相比范围小了,比例尺大了C绘制厦门市地图时,图的内容较福建省地图更为简略D绘制集美中学地图,比例尺最小,内容最详细

多选题根据《公开地图内容表示若干规定》,下列关于公开地图比例尺规定的说法中,正确的有()。A中国地图比例尺等于或小于1:100万B省、自治区地图比例尺等于或小于1:50万C直辖市地图比例尺等于或小于1:25万D辖区面积小于10万平方千米的省、自治区、直辖市地图比例尺等于或小于1:20万E香港、澳门特别行政区和台湾省地图比例尺不限

单选题根据下列各幅地图比例尺判断,其中比例尺最大的地图是()A甲图的比例尺是1:25000B乙图的比例尺是1:300000C丙图的比例尺为1:1000000D丁图的比例尺是1:100000

单选题根据《公开地图内容表示若干规定》,比例尺等于或大于( )的各类公开地图均不得绘出经纬线和直角坐标网。A1: 10B1:25C1:50D1:100

单选题大于等于1:()万的地图属于大比例尺地图A2.5B5C10D25

多选题以下对等高距与比例尺对应关系描述正确的是()。Al∶1万比例尺地图,等高距一般为1.5mBl∶1万比例尺地图,等高距一般为2.5mC1∶2.5万比例尺地图,等高距一般为5mD1∶5万比例尺地图,等高距一般为10mE1∶5万比例尺地图,等高距一般为50m

单选题某幅地图的比例尺是1:8000000,若比例尺缩小到原比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是()A1:4000000B1:16000000C地图上1厘米代表实际距离20千米D1:24000000

多选题根据《公开地图内容表示若干规定》,下列关于公开地图比例尺规定的说法中,正确的有( )。A中国地图比例尺等于或小于1:100万B省、自治区地图比例尺等于或小于1:50万C直辖市地图比例尺等于或小于1:25万D辖区面积小于10万平方千米的省、自治区地图比例尺等于或小于1:20万E香港、澳门特别行政区和台湾省地图比例尺不限

单选题地图比例尺决定地图内容表示的详细程度和地图量测精度,如按照比例尺可将地图分为大比例尺地图、中比例尺地图和小比例尺地图,其中中比例尺地图是指()。A比例尺在1:1万~1:10万之间的地图B比例尺在1:10万~1:100万之间的地图C比例尺在1:1000~1:1万之间的地图D比例尺在1:1万~1:25万之间的地图

单选题公开地图或地图产品上,比例尺()的,南海诸岛归属范围线可由9段线改为7段线。A小于或等于1:1亿B小于或等于1:5千万C小于或等于1:2千万D小于或等于1:1千万

单选题地图比例尺决定地图内容表示的详细程度和地图量测精度,如按照比例尺可将地图分为大比例尺地图、中比例尺地图和小比例尺地图,其中大比例尺地图是指()。A比例尺大于1:10万的地图B比例尺大于1:15万的地图C比例尺大于1:20万的地图D比例尺大于1:25万的地图

单选题公开的直辖市地图及辖区面积小于10万平方千米的省、自治区地图,比例尺应()。A小于或等于1:25万B小于或等于1:50万C小于或等于1:75万D小于或等于1:100万