判断题在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有以激发和鼓励为主的原则、以帮助为主、以示范、典范为指导原则、注重针对性和实效性原则、鼓励团队化发展的原则、创造持续性促进学习环境的原则。A对B错

判断题
在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有以激发和鼓励为主的原则、以帮助为主、以示范、典范为指导原则、注重针对性和实效性原则、鼓励团队化发展的原则、创造持续性促进学习环境的原则。
A

B


参考解析

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在我国,宏观经济调控的基本原则有()。 A.由直接管理为主转向间接管理为主 B.计划指导原则 C.集中和重点性原则 D.以经济手段为主的综合配套调控原则

我国旅游安全管理工作遵循统一指导、分级管理,以______为主的原则.

简要说明在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有哪些。

旅游安全管理工作应遵循( )的原则.A.安全第一,预防为主B.统一领导,分级管理,以预防为主C.定期检查,综合管理D.统一指导,分级管理,以基层为主

在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有以激发和鼓励为主的原则、以帮助为主、以示范、典范为指导原则、注重针对性和实效性原则、鼓励团队化发展的原则、创造持续性促进学习环境的原则。( )此题为判断题(对,错)。

简要说明在安全评价业务指导过程中应遵循的原则,

在我国,宏观经济调控的基本原则有( )。A.由直接管理为主转向间接管理为主B.计划指导原则C.集中和重点性原则D.以经济手段和法律手段为主的综合配套调控原则

在安全评价业务指导过程中应遵循的原则包括( )。

培训师实施培训指导的基本原则有()。A、以激励与鼓励为主的原则B、以帮助为主,以示范、典范为指引的原则C、注重针对性和实际效果的原则D、鼓励个性化发展的原则E、创造持续地促进学习环境的原则

家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。坚持的原则有()。A、“儿童为本”原则B、“家长主体”原则C、“多向互动”原则D、科学适用原则

指导培训质量管理工作的基本原则有()。A、系统性和针对性原则B、培训需求分析原则C、科学性和示范性原则D、简明化原则E、指导工作要以发展为主题

对培训工作进行指导应遵循()原则A、以激发与鼓励为主的原则B、以帮助为主,以示范、典范为指导的原则C、注重针对性和实际效果的原则D、鼓励个性化发展的原则E、系统性与科学性原则

指导的原则是:()。A、以激励与沟通为主的原则B、以激励与鼓励为主的原则C、以帮助为主,以示范、典范为指引的原则D、注重针对性和实际效果的原则E、鼓励个性化发展的原则

根据学校教育科研特点,其管理应遵循以下原则:以()为基础,以()为主导。着眼于()问题的研究。学术(),自由探讨。指导、激励和支持。

衡量教师工作量应遵循()原则。A、全面贯彻教育方针的原则B、学校以教学工作为主的原则C、以学生评价为主的原则D、以社会必要劳动时间为依据的原则

在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有以激发和鼓励为主的原则、以帮助为主、以示范、典范为指导原则、注重针对性和实效性原则、鼓励团队化发展的原则、创造持续性促进学习环境的原则。

在我国,宏观经济调控的基本原则有()。A、由直接管理为主转向间接管理为主B、计划指导原则C、集中和重点性原则D、以经济手段为主的综合配套调控原则

在进行组织变革时,遵循的基本原则包括()。A、以系统为主,以功能为辅的原则B、以系统为主,以结构为辅的原则C、以效率为主,以结构为辅的原则D、以工作为主,以结构为辅的原则E、以工作为主,以层次为辅的原则

单选题培训师应遵循以()A示范典范B指导督导C帮助交流D肯定表扬

多选题指导培训质量管理工作的基本原则有()。A系统性和针对性原则B培训需求分析原则C科学性和示范性原则D简明化原则E指导工作要以发展为主题

单选题培训师应遵循以()为指引的原则A示范典范B指导督导C帮助交流D肯定表扬

多选题家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。坚持的原则有()。A“儿童为本”原则B“家长主体”原则C“多向互动”原则D科学适用原则

问答题简要说明在安全评价业务指导过程中应遵循的原则。

多选题培训师实施培训指导的基本原则有()。A以激励与鼓励为主的原则B以帮助为主,以示范、典范为指引的原则C注重针对性和实际效果的原则D鼓励个性化发展的原则E创造持续地促进学习环境的原则

多选题指导的原则是:()。A以激励与沟通为主的原则B以激励与鼓励为主的原则C以帮助为主,以示范、典范为指引的原则D注重针对性和实际效果的原则E鼓励个性化发展的原则

多选题衡量教师工作量应遵循()原则。A全面贯彻教育方针的原则B学校以教学工作为主的原则C以学生评价为主的原则D以社会必要劳动时间为依据的原则

多选题对培训工作进行指导应遵循()原则A以激发与鼓励为主的原则B以帮助为主,以示范、典范为指导的原则C注重针对性和实际效果的原则D鼓励个性化发展的原则E系统性与科学性原则