多选题具体的人际沟通障碍可细分为()等。A语言障碍B习俗障碍C观念障碍D心理障碍

多选题
具体的人际沟通障碍可细分为()等。
A

语言障碍

B

习俗障碍

C

观念障碍

D

心理障碍


参考解析

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相关考题:

讲授法以教师讲、学生听作为基本活动方式,具体可细分为讲述、讲解和___________等讲授方式。

人际沟通的障碍主要来自哪些方面?

如何解决人际沟通的障碍?

非言语沟通,包括动态无声、静态无声和发声等,是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。判断对错

按照有无信息反馈,可将人际沟通分为()。A:直接的人际沟通B:间接的人际沟通C:单向沟通D:正式沟通E:双向沟通

在影响人际沟通效果的诸因素中,直接的、主要的障碍是()A心理障碍B媒介障碍C信息障碍D物质障碍

人际沟通按组织系统可分为()、()。

在现实生活中,人际沟通受到诸多因素的影响,导致沟通过程受到阻碍,这些因素包括()。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、角色障碍E、个性障碍

不发火非金属材料地面,又可分为不发火有机材料制造的地面,其具体包括用()等材料敷设。A、沥青B、细石混凝土C、塑料橡胶D、水磨石

具体的人际沟通障碍可细分为()等。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、心理障碍

人际沟通的障碍有哪些?

关于人际沟通含义的表述,不正确的是()A、人际沟通是个体与个体之间的信息交流B、人际沟通是一种直接的沟通形式C、人际沟通一般由七个要素构成D、人际沟通的主要影响因素是个人E、人际沟通通过影视等媒体中介传递信息

非言语沟通,包括动态无声、静态无声和发声等,是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。

()不是沟通的特征。A、主要通过语言和非语言渠道进行。B、人际沟通不仅仅传递情报、交换消息,还包括思想、情感、观念、态度等的交流。C、人际沟通涉及双方的动机、目的等特殊需要。这使人际交流变得更加复杂,需要相应的沟通艺术和技巧。D、人际沟通过程中,不会出现特殊的沟通障碍——心理障碍。

在人际沟通中心理障碍是由()等造成的判断失误、沟通困难等。A、知觉偏差B、情感失控C、观念不同D、态度不端

描述人际沟通过程的共同的障碍,如果出现应当如何克服?

在人际沟通过程中,不会产生完全特殊的沟通障碍。

人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。A、角色障碍B、文化障碍C、地域障碍D、时间障碍

问答题试述人际沟通的主要障碍。

单选题人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。A角色障碍B文化障碍C地域障碍D时间障碍

问答题造成人际沟通的障碍的主要原因有哪些?

单选题()不是沟通的特征。A主要通过语言和非语言渠道进行B人际沟通不仅仅传递情报、交换消息,还包括思想、情感、观念、态度等的交流C人际沟通涉及双方的动机、目的等特殊需要。这使人际交流变得更加复杂,需要相应的沟通艺术和技巧D人际沟通过程中,不会出现特殊的沟通障碍——心理障碍

填空题人际沟通按组织系统可分为()、()。

判断题非言语沟通,包括动态无声、静态无声和发声等,是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。A对B错

单选题在影响人际沟通效果的诸因素中,直接的、主要的障碍是()A心理障碍B媒介障碍C信息障碍D物质障碍

多选题按照有无信息反馈,可将人际沟通分为(  )。A直接的人际沟通B间接的人际沟通C单向沟通D正式沟通E双向沟通

多选题在人际沟通中心理障碍是由()等造成的判断失误、沟通困难等。A知觉偏差B情感失控C观念不同D态度不端