单选题向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,是()针对机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。A马克思B恩格斯C列宁D斯大林

单选题
向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,是()针对机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。
A

马克思

B

恩格斯

C

列宁

D

斯大林


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灌输的弊端表现在()。 A.灌输教育存在着道德立场上的错误B.灌输教育蔑视受教育者的主体性,其本身就是不道德的C.灌输教育存在着方法上的弊端D.灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格

从法的作用角度,非马克思主义者给法下定义的主要观点有() A.正义论B.事业论C.规则论D.社会控制论

马克思主义政党是( )A.马克思主义者的群众组织B.工人阶级的群众组织C.工人阶级的先锋队D.各个阶级先进分子组成的政党

思想政治教育的本质,要运用()来揭示。 A、灌输论B、实践论C、矛盾论D、共产党宣言

“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去,各国的历史都证明:工人阶级单靠自己本身的力量,只能形成工联主义的意识,即确信必须结成工会、必须同厂主斗争、必须向政府争取颁布对工人是必要的某些法律,如此等等。”这句话出自哪里?() A、《怎么办》B、《论共产党员的修养》C、《德意志意识形态》D、《论人民民主专政》

马克思主义认识论是党的群众路线的哲学基础。()

群众中的社会主义思想意识是既非自发形成,又非灌输的。() 此题为判断题(对,错)。

马克思主义政党是()。A.马克思主义者的群众组织B.科学社会主义与工人运动相结合的产物C.全体无产阶级组成的政党D.在工人运动中自发产生的

向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,不应再坚持了,现在工人阶级不仅成了国家的主人,而且文化程度也提高了,完全可以自学马克思主义。

马克思主义与工人运动密不可分,一方面,工人运动只有在马克思主义的指导下才能得到健康、蓬勃的发展;另一方面,马克思主义只有与工人运动结合,才能获得进一步的丰富和发展。下列史实能佐证该观点的有()①共产主义者同盟的成立②第一国际的成立③《法兰西内战》的发表④《资本论》的出版A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生?怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论?

向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,是()针对机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林

向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”,是指()。A、强迫硬输马克思主义理论B、自觉、系统、寓教于乐地学习掌握马克思主义的世界观C、有领导地对人们进行马克思主义教育D、有组织地对人们进行马克思主义教育

马克思主义诞生的标志是()A、共产主义者同盟大会的召开B、欧洲三大工人运动的发生C、《共产党宣言》的发表D、巴黎公社的成立

“学校是暂时处于平衡的专制组识,而教师是权威的代表,高高在上,并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于()。A、规范论B、和谐理论C、冲突论D、解释论

马克思主义政党是()A、马克思主义者的群众组织B、工人阶级的群众组织C、工人阶级的先锋队D、各个阶级先进分子组成的政党

工人阶级由“自在的阶级”向“自为的阶级”转化的重要标志是()。A、工人运动的兴起B、工人组织的形成C、共产主义理想的提出D、马克思主义与工人运动的结合以及工人阶级政党的产生

马克思主义政党产生的条件是()A、马克思主义理论的诞生B、工人运动的发展C、马克思主义理论的传播D、马克思主义与工人运动相结合

单选题马克思主义政党是 ( )A马克思主义者的群众组织B科学社会主义与工人运动相结合的产物C全体无产阶级组成的政党D在工人运动中自发产生的

单选题马克思主义政党是 ( )A马克思主义者的群众组织B工人阶级的群众组织C工人阶级的先锋队D各个阶段先进分子组成的政党

单选题工人阶级由“自在的阶级”向“自为的阶级”转化的重要标志是()。A工人运动的兴起B工人组织的形成C共产主义理想的提出D马克思主义与工人运动的结合以及工人阶级政党的产生

单选题马克思主义政党产生的条件是()A马克思主义理论的诞生B工人运动的发展C马克思主义理论的传播D马克思主义与工人运动相结合

多选题向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”,是指()。A强迫硬输马克思主义理论B自觉、系统、寓教于乐地学习掌握马克思主义的世界观C有领导地对人们进行马克思主义教育D有组织地对人们进行马克思主义教育

问答题为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生?怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论?

单选题哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法()A性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学B性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学C性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学D性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学

单选题“学校是暂时处于平衡的专制组识,而教师是权威的代表,高高在上,并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于()。A规范论B和谐理论C冲突论D解释论

判断题向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,不应再坚持了,现在工人阶级不仅成了国家的主人,而且文化程度也提高了,完全可以自学马克思主义。A对B错