单选题对窦娥的形象分析错误的是()A是中国封建社会被压迫妇女的典型,一个悲剧形象。B是饱经风霜,世故机智的妇女形象。C是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象。D是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象。

单选题
对窦娥的形象分析错误的是()
A

是中国封建社会被压迫妇女的典型,一个悲剧形象。

B

是饱经风霜,世故机智的妇女形象。

C

是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象。

D

是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象。


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田汉的《关汉卿》采用了“戏中戏”的结构,通过《窦娥冤》的创作和演出的过程成功地塑造了曹雪芹的形象。() 此题为判断题(对,错)。

下列文学形象按时间顺序依次排列,正确的是( ) A.刘兰芝 王熙凤 窦娥 虎妞 水生嫂B.刘兰芝 窦娥 王熙凤 虎妞 水生嫂C.窦娥 刘兰芝 王熙凤 水生嫂 虎妞D.窦娥 王熙凤 刘兰芝 水生嫂 虎妞

对窦娥的形象分析错误的是()A. 是中国封建社会被压迫妇女的典型,一个悲剧形象B. 是饱经风霜,世故机智的妇女形象C. 是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象D. 是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象

下列不是关汉卿杂剧塑造的人物形象的是()A. 窦娥B. 赵盼儿C. 宋引章D. 崔莺莺

赵盼儿是关汉卿在杂剧《窦娥冤》中塑造的女性形象。()

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分析《窦娥冤》中窦娥的人物形象,并简述戏曲对社会的影响。

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组织形象分析的三个环节是()。A、自我形象分析B、实际形象分析C、历史形象分析D、形象差距分析E、公众评议分析

试析关汉卿杂剧《窦娥冤》中的窦娥形象。

试析《窦娥冤》中的窦娥形象。

简析《窦娥冤》中的窦娥形象。

对组织实际形象调查的方法有()A、公众网络分析B、组织形象的地位测量C、组织形象要素的分析D、形象差距的比较分析E、公众舆论分析

试论《窦娥冤》中窦娥的形象以及此剧的悲剧艺术特色。

对窦娥的形象分析错误的是()A、是中国封建社会被压迫妇女的典型,一个悲剧形象。B、是饱经风霜,世故机智的妇女形象。C、是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象。D、是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象。

《窦娥冤》中的窦娥形象是()A、是中国封建社会被压迫妇女的典型B、一个悲剧形象C、尽孝守节的本分善良的妇女形象D、富有斗争精神的形象

以《窦娥冤》为例分析关汉卿杂剧的艺术成就。

下列不是关汉卿杂剧塑造的人物形象的是()A、窦娥B、赵盼儿C、宋引章D、崔莺莺

组织形象分析的三个坏节是()。A、自我形象分析B、实际形象分析C、历史形象分祈D、形象差距分析E、公众评议分析

问答题分析《窦娥冤》中窦娥的人物形象,并简述戏曲对社会的影响。

多选题组织形象分析的三个环节是()。A自我形象分析B实际形象分析C历史形象分析D形象差距分析E公众评议分析

问答题简析《窦娥冤》中的窦娥形象。

多选题《窦娥冤》中的窦娥形象是()A是中国封建社会被压迫妇女的典型B一个悲剧形象C尽孝守节的本分善良的妇女形象D富有斗争精神的形象

问答题试论《窦娥冤》中窦娥的形象以及此剧的悲剧艺术特色。

问答题试析《窦娥冤》中的窦娥形象。

问答题试析关汉卿杂剧《窦娥冤》中的窦娥形象。

判断题《窦娥冤》中张驴儿父亲是被窦娥毒死的。A对B错

多选题《窦娥冤》的语言特色是()A质朴自然B酣畅泼辣C关汉卿为文采派语言大师D生动形象