多选题语言符号系统包括（）。A口头语言B肢体语言C书面语言D表情

多选题
语言符号系统包括（）。
A

口头语言

B

肢体语言

C

书面语言

D

表情

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在传播过程中,人－社会系统的的障碍包括()。 A.语言障碍、符号障碍、观念障碍、心理障碍B.语言障碍、符号障碍、情绪障碍、心理障碍C.语言障碍、符号障碍、媒介障碍、心理障碍D.语言障碍、符号障碍、观念障碍、机械障碍
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人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（ ）。A．语言符号系统B．非语言符号系统C．文字符号系统D．情感系统 |E．认知系统
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人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中属于语言符号系统的是() A.动作B.书信C.表情D.音乐
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教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
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语言符号系统包括( )。 A. 语音B. 文字C. 词汇D. 语法
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非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。() 此题为判断题(对，错)。
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语言符号是人类最重要的信息沟通符号系统,而非语言符号是对语言符号的补充和延伸。() 此题为判断题(对，错)。
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非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。
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符号包括（）。A、有声语言符号B、无声语言符号C、服饰、手势语言符号D、其他三项都是
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跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A、语言符号系统和非语言符号系统B、文化系统和交际系统C、语言系统和符号系统D、文化系统和非语言系统
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表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
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索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
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人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）
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语言是一种符号系统。任何符号均包括（）和（）两个方面。
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人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染
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人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
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人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统
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什么是语言符号？为什么说语言是一种符号系统？
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多选题人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。A语言符号系统B非语言符号系统C文字符号系统D情感系统E认知系统
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单选题符号包括（）。A有声语言符号B无声语言符号C服饰、手势语言符号D其他三项都是
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填空题语言是一种符号系统。任何符号均包括（）和（）两个方面。
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单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A动作B书信C表情D音乐
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判断题人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）A对B错
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填空题索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
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单选题人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。A暗示影响系统B非语言符号系统C文字符号系统D情感感染
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单选题跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A语言符号系统和非语言符号系统B文化系统和交际系统C语言系统和符号系统D文化系统和非语言系统
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