问答题“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确?试论述之。

问答题
“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确?试论述之。

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相关考题:

我国确定文物保护单位级别的依据是( ).A.文物的历史、艺术、科学价值B.文物的观赏、文化、科学价值C.文物的文化、科学、艺术价值D.文物的历史、艺术、文化价值

我国的文物级别划分的依据是( )。A.文物的观赏、历史、文化价值B.文物的历史、艺术、文化价值C.文物的文化、科学、艺术价值D.文物的历史、艺术、科学价值

按照《中华人民共和国文物保护法》的规定,我国文物划分为不同级别的依据是( )。A.文物的观赏、文化、科学价值B.文物的历史、艺术、文化价值C.文物的历史、艺术、科学价值D.文物的文化、科学、艺术价值

我国文物级别划分的依据是()A、文物的观赏、历史、文化价值B、文物的历史艺术文化价值C、文物的文化科学艺术价值D、文物明历史艺术科学价值

庄子在论述道与语言关系时,提出了“()”这一重要命题

“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确?试论述之。

按照《国家文物法》的规定,我国文物划分为不同级别的依据是( )。A.文物的观赏、历史及文化价值B.文物的历史、艺术及文化价值C.文物的历史、艺术及科学价值D.文物的文化、科学及艺术价值

城市的发展离不开对土地的利用,但土地开发不等于一切推倒重来。一座城市拥有历史传统与文化底蕴,才能称得上名城。与其在历史文物消失之后重建或新修,不如对现有文物加以保护利用。在城市建设过程中,应充分考虑对历史文物的保护。对那些未列入保护名录的文物,也要充分认识到它们的现实价值与历史价值。在系统设计和规划中,可以将这些文物融入规划建设体系,使之成为有教育意义的人文景观。这文字意在说明:A.应将历史文物保护纳入城市规划建设体系中B.城市的系统设计和规划应着眼于大局和长远C.应充分挖掘未列入保护名录的文物的历史价值D.文物保护与土地利用之间的矛盾亟需妥善解决

文物古迹的价值包括历史价值、()价值和()价值。

概括的说,文物必须具有历史价值、艺术价值和()否则不能称其为文物。

不可移动文物根据(),可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。A、历史、艺术和科学价值B、历史、艺术和文化价值C、观赏、文化和科学价值D、观赏、文化和历史价值

我国文物级别划分的依据是()A、文物的观赏、历史、文化价值B、文物的历史、艺术、文化价值C、文物的科学、文化、艺术价值D、文物的历史、艺术、科学价值

我国文物级别的划分是文物的()。A、历史价值B、艺术价值C、科学价值D、观赏价值

“开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确?试分析之。

“一切历史都是思想史。”这一观点是否正确?为什么?

历史文化名城是指( )。A、保存文物古迹特别丰富完整,具有研究价值的城市B、保存文物特别丰富,具有重大历史价值和革命意义的城市C、保存文物特别丰富完整,目前仍有价值的城市D、保存文物特别丰富,具有历史价值和历史意义的城市

单选题按照《中华人民共和国文物保护法》的规定,我国文物划分为不同级别的依据是()。A文物的观赏、文化、科学价值B文物的历史、艺术、文化价值C文物的历史、艺术、科学价值D文物的文化、科学、艺术价值

单选题不可移动文物根据(),可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。A历史、艺术和科学价值B历史、艺术和文化价值C观赏、文化和科学价值D观赏、文化和历史价值

问答题“一切历史都是思想史。”这一观点是否正确?为什么?

问答题“开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确?试分析之。

单选题文物保护法》规定,不可移动文物分类的根据是()。A历史、艺术、科学价值B历史、文化、科学价值C观赏、艺术、科学价值D观赏、文化、科学价值

多选题我国文物级别的划分是根据文物的(  )。A历史价值B艺术价值C科学价值D文化价值

单选题按照《文物保护法》的规定,我国文物划分为不同级别的依据是(  )。A文物的观赏、文化、科学价值B文物的历史、艺术、文化价值C文物的历史、艺术、科学价值D文物的文化、科学、艺术价值

单选题我国文物级别划分依据是文物的( )。A观赏、文化、科学价值B历史、艺术、经济价值C历史、艺术、科学价值D文化、艺术、革命价值

单选题按照《中华人民共和国文物保护法》的规定,我国文物划分为不同级别的依据是()A文物的观赏、历史、文化价值B文物的历史、艺术、文化价值C文物的历史、艺术、科学价值D文物的文化、科学、艺术价值

单选题历史文化名城是指( )。A保存文物古迹特别丰富完整,具有研究价值的城市B保存文物特别丰富,具有重大历史价值和革命意义的城市C保存文物特别丰富完整,目前仍有价值的城市D保存文物特别丰富,具有历史价值和历史意义的城市

单选题我国文物保护单位级别划分的依据是( )。A文物的观赏、历史、文化价值B文物的历史、艺术、科学价值C文物的文化、科学、艺术价值D文物的历史、艺术、文化价值