单选题患者，女性，53岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送人医院，途中约15分钟后自行缓解，能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。针对此类患者，最常用的治疗方法是A药物治疗B催眠治疗C暗示治疗D家庭治疗E分析性心理治疗
单选题
患者，女性，53岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送人医院，途中约15分钟后自行缓解，能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。针对此类患者，最常用的治疗方法是
A
药物治疗
B
催眠治疗
C
暗示治疗
D
家庭治疗
E
分析性心理治疗
参考解析
解析：
相关考题：
孙女士,36岁,已婚,与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭类型属于A.核心家庭 孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭类型属于A．核心家庭B．主干家庭C．联合家庭D．重组家庭E．丁克家庭
患者，女性，54岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送入医院，途中约15分钟后自行缓解。能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。 根据患者的症状，下列护理措施不恰当的是A.将患者和家属隔离，避免众人围观B.尽量满足患者所有要求C.严密观察患者情绪反应D.避开一切激惹患者的因素E.遵医嘱使用相应治疗药物
患者，女性，54岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送入医院，途中约15分钟后自行缓解。能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。 针对此类患者，最常用的治疗方法是A.药物治疗B.催眠治疗C.暗示治疗D.家庭治疗E.分析性心理治疗
患者，女性，54岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送入医院，途中约15分钟后自行缓解。能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。 首先考虑的诊断是A.谵妄B.抑郁症C.广泛性焦虑D.癔症E.精神分裂症
李女士与自己儿子小肖的关系非常好，小肖结婚之后李女士总感觉儿媳妇把儿子从自己身边抢走了。于是李女士经常在儿子面前说儿媳妇的坏话，小肖半信半疑，久而久之小肖跟媳妇的关系越来越紧张。李女士的家庭属于（ ）结构。A.纠缠与疏离B.联合对抗C.三角缠D.倒三角
社工对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社工转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社工的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社工可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧A、反映感受B、间接影响C、直接影响D、打破平衡
张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优异成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子是否习惯异乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（ ）理论为基础开展家庭辅导的。A、生态系统B、家庭系统C、家庭生命周期D、家庭结构
社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A、反映感受B、间接影响C、直接影响D、打破平衡
核心家庭是指两代人组成的家庭，核心家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女。扩大家庭是由有共同血缘关系的父母和已婚子女的多个核心家庭组成的家庭模式。联合家庭是指有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成的家庭，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭。 根据上述定义.下列说法正确的是（）A、老赵夫妇与两个儿子、儿媳和孙子、孙女生活在一起，他们组成的既不是核心家庭，也不是扩大家庭和联合家庭B、刘先生夫妇在一次车祸中丧生，他们年幼的儿子从此后与爷爷奶奶生活在一起。他们组成的不是核心家庭C、小王离婚后与父母生活在一起，他们组成的是核心家庭D、小李父母双亡，结婚前一直和哥哥、嫂子生活在一起，他们组成的是联合家庭
单选题刘老太今年已经70岁了，和大儿子以及大儿媳妇居住在一起。大儿媳妇嫌刘老太退休金太少，自己还要整天照顾她，于是时不时言语上辱骂刘老太，有时甚至打刘老太。在此案例中，刘老太正面临( )问题。A攻击行为B老年歧视和被虐待C家庭暴力D死亡问题
单选题核心家庭是指一对夫妇和子女两代人所组成的家庭，通常不和其他亲属住在一起。 根据上述定义，下列属于核心家庭的是:A张女士母亲去世得早，她见父亲一人生活孤单，就把他接到自己家来一起生活了，这样能够在各方面照顾父亲B王先生、王太太都在忙事业，双方的父母都不在身边，唯一的儿子正在念高中，平常家中无人做家务，只得雇了一个钟点工来照顾他们的生活起居C李经理家境殷实，儿子虽然已经娶了媳妇，但仍然与他们一起过，李经理也乐得他们继续“啃老”D刘老太唯一的女儿嫁出去后，刘老太就与丈夫两人一起生活；后来丈夫去世，她就一个人单过，不愿意与女儿女婿住在一起
单选题社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A反映感受B间接影响C直接影响D打破平衡
单选题李老今年70岁了，与儿子同住，与儿子媳妇在教育孙子上有分歧，常常因此发生争吵。同时因为年纪大了走路也不稳了，李老所处的家庭生命周期的任务和要求不包括()。A学习与孙子女交流B学习与成人子女沟通C维持晚年生活的尊严、意义和独立D适应不以子女为中心的新角色的要求
单选题患者，女性，53岁，农民，和儿子媳妇一起生活。平时个性争强好胜，受不得委屈。30分钟前因家庭琐事与儿媳妇发生争吵，当时立即出现表情茫然，全身僵直，肢体抖动，继而缓慢倒地，四肢抽搐，表情痛苦，呼之不应。家人立即将其送人医院，途中约15分钟后自行缓解，能回忆发病过程，无大、小便失禁。入院行各项检查均无异常。首先考虑的诊断是A谵妄B抑郁症C广泛性焦虑D癔症E精神分裂症